인문학 학부를위한 토토 사이트 추천 이니셔티브에 대한 FD 교육 보고서 (2)
| 책임있는 사람 | Soga Yukiyo : 인간 문화 대학원 (Psychoeducation), 부교수, (Specialty) 토토 사이트 추천 |
첫 학기에 개최 된 FD (교수진 개발 : 교사 훈련)에서, 우리는 기본 주제와 전문가들 사이의 연결을 고려하기 위해 기본 주제를 되돌아 보려고 시도했습니다 두 번째 학기에는 FD 장소가 토토 사이트 추천를 다시 제작하고 자신의 방식으로 개별 교사가 목표로 설립되었습니다 이번에는 대화식 워크숍을 개최하기 위해 General Incorporated Association (http : //hirake-educom/)에게 협력을 요청했습니다
| 날짜와 시간 : | 2020 년 12 월 22 일 화요일 오후 3 시부 터 오후 4시 30 분까지 |
| 위치 : | 클래스 201, 2 층, 건물 1, 클래스 202, 205, 207, (클래스 202, 205, 207) |
| 참가자 : | 26 인문학 학부 교수진 (58%의 참여율) |
| 목적 : | 토토 사이트 추천의 일관성을 높이기 위해 전문 교육과의 관계를 인식하십시오 |
| 내용 : | 15 : 00-15 : 08 목적 설명 (FD 담당 : Soga Yukiyo) @201 |
| 움직임 | |
| 15 : 10-15 : 55 토토 사이트 추천/FD 워크숍 (45 분) | |
| 촉진자 : Hirake Education, General Incorporated Association (Hattori Takanori, Wakasugi Ippei) | |
| 7 그룹 (각 그룹의 3-4 명)으로 나뉘어 @202/205/207 | |
| *체크인 (10 분) : 이전 인상 및 의견 공유 (마지막으로 연결되었는지 여부) | |
| *토토 사이트 추천 이해 공유 (토토 사이트 추천 란 무엇입니까? 내 자신의 단어 만 사용할 수 있습니다) (35 분) | |
| 움직임 | |
| 16 : 00-16 : 15 전체 공유 @201 | |
| 16 : 15-16 : 25 개별 작업 : 전문 과목과 토토 사이트 추천의 연결은 무엇입니까? | |
| 16 : 25-16 : 30 Dean Yamamoto 대학원의 인사 |
초기에, 소가는 현재 커리큘럼이 내년에 완료된 해에 오면서 미래를 고려할 곳이 될 것이며, 다시 한번, 각 개인이 토토 사이트 추천를 표현하고 공유 할 수있는 곳이 될 것이며, 그가 도전 받고있는 특수 피험자들과의 관계를 알게 될 것이라고 밝혔다 그런 다음 복권을 따르는 그룹으로 나누고 그 문제에 대해 논의했습니다 그룹 작업 중에, 각 회원의 "토토 사이트 추천는 무엇입니까?"에 대한 생각, 수업에서 어떤 종류의 것들을 전달하려는 것들과 미래에 대한 도전이 공유되었습니다 작년보다 참여율이 더 나빴지 만, 우리 부서 교직원의 절반 이상이 참여했습니다 또한, Covid-19 Pandemic으로 인해 워크숍은 다른 사람들과 거리를 유지하고 환기를 보장하고 혼잡을 피하기 위해 가지에서 개최되었습니다
이 교수진은 토토 사이트 추천를 "자연과 다른 사람들과의 상호 작용을 통해 글로벌 사회와 인간 존재에 의문을 제기하고, 우리 각자의``지속 가능한 삶의 방식/존재 ''를 재고하는 교육을, 각 교사는 개별 학문적 배경을 기반으로 기본적인 토토 사이트 추천 과목에서 수업을 가르치고 현재의 커뮤니케이션이 시행되기 전에 각 교사가 자신의 이미지를 공유했습니다 교사의 발전과 사임은 주제 자체에 대한 이해가 부족합니다
토토 사이트 추천는 "○ ○"에 대한 확실한 정의가 없습니다 "10 년의 유엔 토토 사이트 추천"에 발표 된 유네스코 문서에 언급 된 바와 같이, 지속 가능한 개발 자체는 "많은 특성과 해석을 가진 역동적이고 진화하는 개념"(UNESCO 2016 : 9)에 따르면, 토토 사이트 추천는 "지속 가능성 개념의 진화하는 특징"을 가지고 있다고한다 (UNESCO 2005 : 31) 우리의 각 아이디어를 공유함으로써, 우리 부서가 보유한 "지속 가능한 개발"및 "토토 사이트 추천"는 형성 될 것입니다 동시에, 수업 전반에 걸쳐 분명한 과제도있었습니다 예를 들어, 토토 사이트 추천에서 배운 내용에 대한 조치를 취해야하는 토토 사이트 추천에서 학생들이 더 독립적으로 만들고 자신의 활동을하기 위해 "등을 돌려주는 방법", 주제는 세 과목의 교수진과 혼합되어 있지만 "자신의 부서에서 교사들에 의해 가르치는 주제를 다루는 경향이 있습니다" 옴니버스 주제이기 때문에 질문이 제기되었습니다 "이전 수업과 후속 수업 사이의 연결이 잘 작동 하는가?" 그리고 "교사들 사이에 토토 사이트 추천에 대한 일반적인 이해가 있습니까?" 커리큘럼이 완료되기 전에 적절한 의견도 있었다
내년에는 완료 연도가 시작되면 각 과목을 교사로 되돌아보고 다음 커리큘럼에 대한 의견을 수집해야한다는 것이 발견되었습니다 교수진의 토토 사이트 추천 도전을 인식하기 위해 "전문 피험자와의 연결"은 기본 주제를 되돌아보고 개별 계급 간의 연결을 다시 인식하고 개인이 내년과 그 이상에 대한 자신의 관점을 보여줄 수있는 장소가 필요하다고 생각합니다 커리큘럼 가이드 라인의 개정을 통해 미래에 등록 할 학생들은 학습 지식으로 SDG를 축적 할 것이라고 가정합니다 고등학교까지 지식을 학습하는 것이 대학의 전문가 지식과 어떻게 연결될 수 있는지 보여주기 위해, 몇 년 안에 우리 대학 교수들은 SDG를 포함한 "지속 가능한 개발"을 이해하고 이해해야한다고 생각합니다 또한 교수진의 기본 토토 사이트 추천 과목은 각 대학 교수에게 학습 기회라는 것이 밝혀졌습니다 우리는 이러한 FD 기회를 교사가 배우고 수업에 대한 이해와 다음 단계에 서로 연결하는 장소로 사용하고 싶습니다 우리가 프로젝트를 실현하는 데 도움을 준 모든 분들께 감사드립니다
마지막으로, 이번 회계 연도에, 우리는 또한 일반적인 설립 협회 인 Hirake Education의 도움을 받아 워크숍을 개최했습니다 매우 감사합니다
참조
・ 유네스코 (2005) UND토토 사이트 추천 국제 구현 제도 파리 : 유네스코
・ 유네스코 (2006) UND토토 사이트 추천 국제 구현 제도의 프레임 워크 파리 : 유네스코
이 교수진은 토토 사이트 추천를 "자연과 다른 사람들과의 상호 작용을 통해 글로벌 사회와 인간 존재에 의문을 제기하고, 우리 각자의``지속 가능한 삶의 방식/존재 ''를 재고하는 교육을, 각 교사는 개별 학문적 배경을 기반으로 기본적인 토토 사이트 추천 과목에서 수업을 가르치고 현재의 커뮤니케이션이 시행되기 전에 각 교사가 자신의 이미지를 공유했습니다 교사의 발전과 사임은 주제 자체에 대한 이해가 부족합니다
토토 사이트 추천는 "○ ○"에 대한 확실한 정의가 없습니다 "10 년의 유엔 토토 사이트 추천"에 발표 된 유네스코 문서에 언급 된 바와 같이, 지속 가능한 개발 자체는 "많은 특성과 해석을 가진 역동적이고 진화하는 개념"(UNESCO 2016 : 9)에 따르면, 토토 사이트 추천는 "지속 가능성 개념의 진화하는 특징"을 가지고 있다고한다 (UNESCO 2005 : 31) 우리의 각 아이디어를 공유함으로써, 우리 부서가 보유한 "지속 가능한 개발"및 "토토 사이트 추천"는 형성 될 것입니다 동시에, 수업 전반에 걸쳐 분명한 과제도있었습니다 예를 들어, 토토 사이트 추천에서 배운 내용에 대한 조치를 취해야하는 토토 사이트 추천에서 학생들이 더 독립적으로 만들고 자신의 활동을하기 위해 "등을 돌려주는 방법", 주제는 세 과목의 교수진과 혼합되어 있지만 "자신의 부서에서 교사들에 의해 가르치는 주제를 다루는 경향이 있습니다" 옴니버스 주제이기 때문에 질문이 제기되었습니다 "이전 수업과 후속 수업 사이의 연결이 잘 작동 하는가?" 그리고 "교사들 사이에 토토 사이트 추천에 대한 일반적인 이해가 있습니까?" 커리큘럼이 완료되기 전에 적절한 의견도 있었다
내년에는 완료 연도가 시작되면 각 과목을 교사로 되돌아보고 다음 커리큘럼에 대한 의견을 수집해야한다는 것이 발견되었습니다 교수진의 토토 사이트 추천 도전을 인식하기 위해 "전문 피험자와의 연결"은 기본 주제를 되돌아보고 개별 계급 간의 연결을 다시 인식하고 개인이 내년과 그 이상에 대한 자신의 관점을 보여줄 수있는 장소가 필요하다고 생각합니다 커리큘럼 가이드 라인의 개정을 통해 미래에 등록 할 학생들은 학습 지식으로 SDG를 축적 할 것이라고 가정합니다 고등학교까지 지식을 학습하는 것이 대학의 전문가 지식과 어떻게 연결될 수 있는지 보여주기 위해, 몇 년 안에 우리 대학 교수들은 SDG를 포함한 "지속 가능한 개발"을 이해하고 이해해야한다고 생각합니다 또한 교수진의 기본 토토 사이트 추천 과목은 각 대학 교수에게 학습 기회라는 것이 밝혀졌습니다 우리는 이러한 FD 기회를 교사가 배우고 수업에 대한 이해와 다음 단계에 서로 연결하는 장소로 사용하고 싶습니다 우리가 프로젝트를 실현하는 데 도움을 준 모든 분들께 감사드립니다
마지막으로, 이번 회계 연도에, 우리는 또한 일반적인 설립 협회 인 Hirake Education의 도움을 받아 워크숍을 개최했습니다 매우 감사합니다
참조
・ 유네스코 (2005) UND토토 사이트 추천 국제 구현 제도 파리 : 유네스코
・ 유네스코 (2006) UND토토 사이트 추천 국제 구현 제도의 프레임 워크 파리 : 유네스코