인턴쉽 지역 스포츠 토토 수업 첫 번째 세션 개최

주제를 담당하는 야마모토 아키 요 교수의 개막 인 인사말 후, 각 교실의 7 명의 대표자들이 프레젠테이션을 "일반 회의"로 발표했습니다 우리는 각 교실의 특성, 수업을 진행하는 방법, 학습 및 실현에 대해보고했습니다

[학생의 참여] (발췌/요약)

• "가르치기"를 준비하는 대신, "학습자들이 자신의 모국어와 문화에 대해 가르치도록하고 동등한 관점에서 의사 소통해야한다는 입장을 취해야합니다 중요한 것은 의사 소통하는 방법입니다
• 나는 천천히 말하고 간단한 단어 나 여러 단어로 다시 넣는 것과 같은 효과적인 의사 소통 기술을 배웠습니다
• 내가 "쉬운 스포츠 토토"로 다시 제출했지만 다른 사람의 상황을 보면서 얼마나 쉬워야하는지에 대해 응답하기가 어려웠습니다
• 학습자가 답에 갇혀 있더라도 답을 말하는 대신 학습자의 말을 이끌어내는 것이 중요합니다 나는 그 말이 나올 때까지 "기다리는"것이 학습자들의 신뢰를 얻을 것이라고 느꼈다
• 학생들이 교실에서 특별한 기술로 칭찬을 받았을 때, 그들은 더 활동적이되었고, 스포츠 토토 수업은 학습자가 스포츠 토토를 배울 수있는 장소 일뿐 만 아니라 내부적으로 성장할 수있는 곳이라는 것을 알게되었습니다
• 스포츠 토토 수업은 학습자, 자원 봉사자 및 직원간에 많은 상호 작용이 있습니다 나는 그것이 가정, 학교 또는 직장과 다른 일상 생활에서 의존 할 수있는 "또 다른 거주지"로 기능한다고 생각했습니다etc

다음으로, 학생들은 4 개의 그룹으로 나뉘어졌으며 학생들이 미래에 현지 스포츠 토토 수업이 어떻게되어야하는지, 그들이 할 수있는 일을 논의하는 "워크샵"이 열렸습니다
잎은 인턴쉽을하는 교실에서 배우고 발견 한 것을 공유하고 대학생의 관점에서 현지 스포츠 토토 수업에 대한 제안을 편집했습니다

우리는 자원 봉사 부족, 노화 및 강의실 인식 부족과 같은 현지 스포츠 토토 수업에 직면 한 문제를 해결하기 위해 홍보 방법 및 개선 조치를 발표하기 위해 제한된 시간 내에 그룹별로 편집 한 슬라이드를 사용했습니다

각 교실의 현 직원은 "많은 스포츠 토토 수업 자원 봉사자들이 노인이며, 스포츠 토토와 생활 환경은 젊은 학습자와 다르기 때문에 감정을 공유 할 수 없을 수도 있습니다 인턴쉽 이이 틈을 메우고 젊은 학습자들을 이해하고 대접 할 수있는 좋은 기회였습니다" "스포츠 토토의 느낌을 스스로 배울 수있는 좋은 기회였습니다" 다른 문화 그들이 교실로 오게하는 것은 분위기를 바꿀 것입니다 일부 학생들은 "과거에는 갑자기 휴식을 취한 학생들이나 필요한 학점을 얻었 기 때문에 교실에 오지 않은 학생들이 있었지만"교육 기술은 중요하지만 어려움을 포함하여 더 많은 노력을 경험하고 어려움을 경험한다면 이익이 다를 것이라고 생각합니다 "