tỷ lệ kèo nhà cái Trung Quốc

tỷ lệ kèo góc nhà cái viên[2005]5Không

Sở tỷ lệ kèo góc nhà cái dục (Ủy ban tỷ lệ kèo góc nhà cái dục) các tỉnh, khu tự trị và thành phố trực thuộc Trung ương, Phòng tỷ lệ kèo góc nhà cái dục Quân đoàn Sản xuất và Xây dựng Tân Cương:

Để triển khai "2003－2007Education Revitalization Action Plan", in conjunction with the basic education curriculum reform and the implementation of the "Modern Distance Education Plan for Rural Primary and Secondary Schools", to improve the educational technical capabilities of primary and secondary school teachers, and in accordance with the "Opinions of the Ministry of Education on Accelerating the National Teacher Education Network Alliance Plan and organizing and implementing a new round of training for all primary and secondary school teachers" (Teacher[2004]4), hiện đã quyết định triển khai kế hoạch xây dựng năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cấp quốc gia

Mục đích của Kế hoạch nâng cao năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục quốc gia cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học là: Dựa trên "Tiêu chuẩn năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học (Thử nghiệm)", nhằm nâng cao toàn diện năng lực ứng dụng công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục của tỷ lệ kèo góc nhà cái viên và thúc đẩy việc sử dụng hiệu quả công nghệ trong giảng dạy, thiết lập hệ thống chứng chỉ và đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên, đồng thời tổ chức và thực hiện đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục với nội dung chính là tích hợp hiệu quả công nghệ thông tin và dạy học môn học,Nâng cao toàn diện khả năng thực hiện tỷ lệ kèo góc nhà cái dục có chất lượng của tỷ lệ kèo góc nhà cái viên

Kế hoạch được tổ chức và triển khai theo nguyên tắc “quy hoạch tổng thể, thực hiện từng bước, kết hợp học tập và ứng dụng, chú trọng kết quả thực tiễn” từ2005Bắt đầu từ 206486_206522|, một số tỉnh (khu tự trị, đô thị trực thuộc Trung ương) sẽ được tổ chức thực hiện dự án thí điểm Trên cơ sở kinh nghiệm có được, từ2006Bắt đầu triển khai trên toàn quốc đến2007Cuối năm, tất cả các tỉnh (khu tự trị, thành phố trực thuộc trung ương) áp dụng nhiều kênh và phương pháp khác nhau để khiến đại đa số tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học nhìn chung chấp nhận không ít hơn50Giờ học đào tạo năng lực ứng dụng công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục và tham gia kỳ thi cấp chứng chỉ năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục do nhà nước tổ chức

　Kế hoạch này là một dự án hệ thống phức tạp Để đảm bảo kế hoạch được triển khai suôn sẻ, Bộ chúng tôi đã thành lập nhóm chỉ đạo thực hiện Dự án Kế hoạch nâng cao năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cơ sở quốc gia, do lãnh đạo cơ quan có thẩm quyền đứng đầu, bao gồm Vụ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên, Trung tâm tỷ lệ kèo góc nhà cái dục nghe nhìn trung ương, Trung tâm khảo thí Bộ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục và Ban Thư ký Liên minh Mạng lưới tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên Quốc gia để đưa ra hướng dẫn vĩ mô cho việc thực hiện kế hoạch cũng như nghiên cứu, điều phối và giải quyết các vấn đề lớn trong quá trình thực hiện kế hoạch Văn phòng dự án đặt tại Trung tâm tỷ lệ kèo góc nhà cái dục Nghe nhìn Trung ương và chịu trách nhiệm tổ chức và thực hiện kế hoạch cụ thể

Tất cả các sở hành chính tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cấp tỉnh, theo sự triển khai thống nhất của Bộ chúng ta, phải tăng cường sự lãnh đạo, phối hợp thực hiện kế hoạch trên địa bàn tỉnh (khu tự trị, đô thị trực thuộc Trung ương), thành lập tổ lãnh đạo do lãnh đạo cơ quan hành chính tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cấp tỉnh đứng đầu, đồng thời thiết lập hệ thống bảo đảm tổ chức vững mạnh, đảm bảo thực hiện kế hoạch suôn sẻ; việc thực hiện kế hoạch cần được lồng ghép vào khuôn khổ tổng thể nhằm đẩy nhanh quy hoạch mạng lưới tỷ lệ kèo góc nhà cái viên trong khu vực, tích cực điều phối và phát huy sự nhiệt tình và vai trò quan trọng của các cơ sở tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên có liên quan, hệ thống tỷ lệ kèo góc nhà cái dục nghe nhìn, hệ thống kiểm tra và các bên liên quan khác để tạo thành một lực lượng chung nhằm cùng thúc đẩy việc thực hiện kế hoạch; Cần hợp lý hóa hơn nữa hệ thống quản lý đào tạo tỷ lệ kèo góc nhà cái viên và hình thành môi trường chính sách có lợi cho việc thực hiện kế hoạch một cách suôn sẻ; cần thiết lập cơ chế bảo đảm kinh phí thực hiện quy hoạch, kiên trì tập trung đầu tư từ chính quyền các cấp và huy động vốn dự án quy hoạch thông qua nhiều kênh; cần đưa vào kế hoạch các dự án liên quan đang triển khai và chuẩn bị triển khai của tỉnh (khu tự trị, đô thị trực thuộc Trung ương) để tránh phải đào tạo lại; cần thiết lập hệ thống giám sát và quản lý chất lượng quy hoạch, tăng cường đánh giá quá trình và hiệu quả thực hiện quy hoạch, nghiên cứu kỹ và giải quyết các vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện quy hoạch; cần tăng cường hợp tác, trao đổi trong việc thực hiện quy hoạch giữa các vùng, học hỏi lẫn nhau, cùng thúc đẩy công tác quy hoạch phát triển thuận lợi

Bắt đầu thực hiện kế hoạch này là thực hiện "2003－2007, it is of great significance for accelerating the informatization of education, promoting the reform of basic education curriculum, standardizing teacher training, improving teachers’ educational technology application capabilities and the overall quality of the teaching team It is hoped that all provincial education administrative departments will attach great importance to it, strengthen leadership, make careful arrangements, carefully design, give full play to and mobilize all positive factors, unite and cooperate, and work hard to ensure that the implementation of the plan achieves the expected goals

Yêu cầu tất cả các sở hành chính tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cấp tỉnh nghiên cứu, xây dựng kế hoạch triển khai cụ thể cho các tỉnh (khu tự trị, thành phố trực thuộc trung ương) phù hợp với tinh thần của thông báo này và “Kế hoạch nâng cao năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục quốc gia cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cơ sở” và phù hợp với điều kiện thực tế của khu vực Dự kiến vào lúc2005Các tỉnh (khu tự trị và đô thị) bắt đầu thực hiện kế hoạch vào năm 209569_209594|vui lòng truy cập5tháng15The application report and plan implementation plan for the implementation plan of this province (autonomous region, municipality directly under the Central Government) were submitted to the Department of Teacher Education and the Project Office of the Ministry of Education respectively

Đính kèm: Kế hoạch nâng cao năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục quốc gia cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cơ sở

Ngày 4 tháng 4 năm 2005

Tệp đính kèm:

Kế hoạch nâng cao năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục quốc gia cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học

Để thực hiện mục tiêu "2003－2007Kế hoạch hành động phục hồi tỷ lệ kèo góc nhà cái dục", kết hợp với cải cách chương trình tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cơ bản và "Kế hoạch tỷ lệ kèo góc nhà cái dục từ xa hiện đại cho trường tiểu học và trung học nông thôn", nâng cao khả năng và trình độ ứng dụng công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục của tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học, đồng thời thúc đẩy sự phát triển chuyên môn của tỷ lệ kèo góc nhà cái viên Kế hoạch này được xây dựng theo yêu cầu của "Ý kiến của Bộ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục về việc đẩy nhanh việc thúc đẩy Kế hoạch Liên minh Mạng lưới tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên Quốc gia và tổ chức và thực hiện một đợt đào tạo mới cho tất cả tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học"

1 Mục đích và ý nghĩa

Mục đích của Kế hoạch nâng cao năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục quốc gia cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cơ sở (sau đây gọi là “Kế hoạch”) là: Dựa trên “Tiêu chuẩn năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục dành cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học(Bản dùng thử)" as the basis, with the purpose of comprehensively improving the educational technology application capabilities of primary and secondary school teachers and promoting the effective use of technology in teaching, establish an educational technology training and examination certification system for primary and secondary school teachers, organize and carry out educational technology training with the effective integration of information technology and subject teaching as the main content, and comprehensively improve the ability of teachers to implement quality education

Việc triển khai Kế hoạch nâng cao năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cơ sở quốc gia là nhu cầu cấp thiết nhằm thúc đẩy tin học hóa tỷ lệ kèo góc nhà cái dục, thực hiện tỷ lệ kèo góc nhà cái dục có chất lượng và thúc đẩy cải cách chương trình tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cơ bản, nâng cao chất lượng tỷ lệ kèo góc nhà cái dục; việc đẩy mạnh phát triển chuyên môn của tỷ lệ kèo góc nhà cái viên và xây dựng đội ngũ giảng dạy chuyên nghiệp là một yêu cầu tất yếu Thông qua việc thực hiện kế hoạch này, một bộ tiêu chuẩn công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục có thẩm quyền, hệ thống đào tạo, kiểm tra và chứng nhận dành cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học sẽ được thiết lập, nhằm tiêu chuẩn hóa hơn nữa việc quản lý đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên, nâng cao chất lượng đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục, thúc đẩy hơn nữa việc tích hợp công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục hiện đại và giảng dạy dựa trên công nghệ thông tin, đồng thời nâng cao trình độ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục và giảng dạy

2 Mục tiêu và nhiệm vụ

　　1． Mục tiêu:

——Theo yêu cầu của "Tiêu chuẩn công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục dành cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học (Thử nghiệm)" và "Đề cương đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục dành cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học", trong2005－2007Trong năm, nhiều kênh và phương tiện khác nhau đã được sử dụng để tổ chức cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên các trường tiểu học và trung học trên cả nước đạt được không dưới50Hàng nghìn giờ đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục đã cải thiện đáng kể khả năng ứng dụng công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục của tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học

——Thiết lập hệ thống đào tạo và chứng nhận kiểm tra năng lực kỹ thuật tỷ lệ kèo góc nhà cái dục của tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cơ sở, đồng thời hình thành hệ thống chứng nhận kiểm tra và đào tạo năng lực kỹ thuật tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên thống nhất và chuẩn hóa quốc gia đến2007, hầu hết tỷ lệ kèo góc nhà cái viên trên cả nước đều tham gia kỳ thi năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục do nhà nước tổ chức Từng bước gắn trình độ năng lực ứng dụng công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục của tỷ lệ kèo góc nhà cái viên với chứng chỉ năng lực tỷ lệ kèo góc nhà cái viên, thăng tiến nghề để hình thành cơ chế động viên, khuyến khích tỷ lệ kèo góc nhà cái viên không ngừng nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục của mình

　　2． Nhiệm vụ

——Xây dựng đề cương đào tạo và phát triển tài nguyên đào tạo

Trên cơ sở “Tiêu chuẩn công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục dành cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học (Thử nghiệm)”, tiếp thu và học hỏi các khái niệm, nội dung, phương pháp đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tiên tiến trong và ngoài nước, chú ý kết nối, tích hợp với đào tạo, nghiên cứu và xây dựng “Đề cương đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cơ sở” và kế hoạch đào tạo , trên cơ sở đó tổ chức nghiên cứu và phát triển nguồn tài nguyên đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên chất lượng cao

——Tăng cường xây dựng căn cứ và tổ chức huấn luyện

Tăng cường xây dựng cơ sở đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên và thiết lập hệ thống đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên bốn cấp ở cấp quốc gia, tỉnh, thành phố (tỉnh) và quận (thành phố, huyện) Xây dựng “Tiêu chuẩn đánh giá cơ sở đào tạo tỷ lệ kèo góc nhà cái viên công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cơ sở”, tổ chức đào tạo giảng viên trọng điểm công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục và tỷ lệ kèo góc nhà cái viên chủ chốt các cấp theo kế hoạch, từng bước trên cơ sở tổ chức đánh giá, xác định cơ sở đào tạo các cấp Đồng thời, đẩy nhanh việc thúc đẩy Kế hoạch Mạng lưới tỷ lệ kèo góc nhà cái viên Quốc gia, sử dụng nhiều biện pháp, phương pháp khác nhau để tổ chức tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tham gia đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục thông qua sự kết hợp giữa “mạng người, mạng trời và mạng mặt đất” Tăng cường kết nối, hội nhập với các hoạt động đào tạo khác có liên quan Trên cơ sở nghiên cứu đầy đủ và chứng minh các nội dung đào tạo phù hợp, chúng ta có thể giảm bớt việc đào tạo lặp lại và nâng cao hiệu quả đào tạo bằng cách đưa ra các miễn trừ và công nhận một số nội dung đào tạo

---Xây dựng tỷ lệ kèo góc nhà cái trình và phương pháp thi, tổ chức thi thống nhất

Dựa trên "Tiêu chuẩn năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục dành cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học (Thử nghiệm)" và "Đề cương đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học", đồng thời trên cơ sở nhấn mạnh tính ứng dụng và tính thực tiễn, tỷ lệ kèo góc nhà cái trình và phương pháp đánh giá kỳ thi cấp năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục của tỷ lệ kèo góc nhà cái viên đã được nghiên cứu và xây dựng tỷ lệ kèo góc nhà cái viên đã qua đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục được tổ chức có kế hoạch, từng bước tham gia kỳ thi trình độ năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục do nhà nước tổ chức Những người vượt qua kỳ thi sẽ được cấp chứng chỉ năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục do Bộ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục giám sát và do Trung tâm khảo thí Bộ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cấp

——Thiết lập hệ thống chứng nhận để thúc đẩy việc không ngừng nâng cao năng lực kỹ thuật tỷ lệ kèo góc nhà cái dục của tỷ lệ kèo góc nhà cái viên

Tăng cường nghiên cứu chính sách, xây dựng chính sách hỗ trợ và thiết lập hệ thống chứng nhận năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên Nghiên cứu, xây dựng các chính sách hỗ trợ liên quan đến đào tạo, kiểm tra công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục của tỷ lệ kèo góc nhà cái viên, gắn chứng chỉ năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục của tỷ lệ kèo góc nhà cái viên với hệ thống cấp chứng chỉ, cấp lại chứng chỉ tỷ lệ kèo góc nhà cái viên, điều kiện thăng tiến nghề cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên để hình thành cơ chế hiệu quả khuyến khích tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tích cực tham gia đào tạo, thi tuyển công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục và không ngừng nâng cao năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục

3 Quản lý tổ chức

Để tăng cường tổ chức, quản lý thực hiện kế hoạch này, Bộ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục đã thành lập tổ chỉ đạo thực hiện Dự án Kế hoạch nâng cao năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cơ sở quốc gia Đoàn chủ trì do lãnh đạo cơ quan có thẩm quyền làm trưởng đoàn và có sự tham dự của các Vụ trưởng Vụ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục phổ thông, Trung tâm tỷ lệ kèo góc nhà cái dục Nghe nhìn Trung ương, Trung tâm Khảo thí Bộ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục và Ban Thư ký Mạng lưới tỷ lệ kèo góc nhà cái viên Nó chủ yếu chịu trách nhiệm chỉ đạo vĩ mô việc thực hiện kế hoạch, nghiên cứu, phối hợp và giải quyết các vấn đề lớn trong quá trình thực hiện kế hoạch

Văn phòng dự án đặt tại Trung tâm tỷ lệ kèo góc nhà cái dục Nghe nhìn Trung ương và chịu trách nhiệm tổ chức và thực hiện cụ thể kế hoạch này Trách nhiệm chính bao gồm: chịu trách nhiệm liên hệ, phối hợp, liên lạc và trao đổi với các nơi, tổng hợp kinh nghiệm và xác định vấn đề; chịu trách nhiệm tổ chức đánh giá, xác định cơ sở đào tạo cấp quốc gia và phối hợp với các tỉnh đánh giá, xác định cơ sở đào tạo cấp tỉnh; phối hợp với các sở quản lý tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cấp tỉnh tổ chức đánh giá, giám sát công tác đào tạo, thi, cấp chứng chỉ tại địa phương; chịu trách nhiệm nghiên cứu, xây dựng chương trình đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên và chuẩn cơ sở đào tạo, đồng thời tham gia xây dựng tài liệu đào tạo

Trung tâm Khảo thí Bộ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục có trách nhiệm xây dựng đề cương thi và tổ chức đề thi; chịu trách nhiệm tổ chức và quản lý kỳ thi; in và cấp chứng chỉ kiểm tra năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên, vv

Ủy ban Chuyên gia Tin học tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên Quốc gia chịu trách nhiệm xây dựng, giải thích và cải tiến “Tiêu chuẩn Công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục dành cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên Tiểu học và Trung học (Thử nghiệm)” Nghiên cứu, xây dựng “Đề cương bồi dưỡng công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cơ sở”, xét duyệt “Đề cương kiểm tra trình độ công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cơ sở” và rà soát tài liệu đào tạo

Các thành viên của Mạng lưới Liên đoàn tỷ lệ kèo góc nhà cái viên Quốc gia chịu trách nhiệm xây dựng cơ sở đào tạo quốc gia và đào tạo các giảng viên chủ chốt và tỷ lệ kèo góc nhà cái viên chủ chốt trong nước, tham gia phát triển các khóa đào tạo và tài liệu giảng dạy, tổ chức đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục từ xa, vv

Mỗi Sở hành chính tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cấp tỉnh thành lập hệ thống tổ chức quản lý tương ứng căn cứ vào điều kiện thực tế của tỉnh (khu tự trị, đô thị trực thuộc Trung ương) để bảo đảm thực hiện kế hoạch một cách thông suốt

IV Các bước sắp xếp công việc và thực hiện

　　1． Sắp xếp công việc

Kế hoạch này được tổ chức và thực hiện theo nguyên tắc “quy hoạch tổng thể, thực hiện từng bước, kết hợp học tập và ứng dụng, chú trọng kết quả thực tiễn”2005, công việc thí điểm lần đầu tiên được triển khai ở một số tỉnh (khu tự trị và đô thị trực thuộc Trung ương) từ2006đến2007By the end of the year, through various channels and channels, the educational technology training for primary and secondary school teachers across the country and the certification of the educational technology ability level examination organized by the state have been completed, significantly improving the educational technology application ability of the majority of teachers

　　2． Các bước thực hiện

——Thống nhất suy nghĩ và sắp xếp công việc

　　2005năm4Đầu tháng 3, việc triển khai kế hoạch nâng cao năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cơ sở đã được triển khai đầy đủ Phát huy tầm quan trọng và sự cần thiết của kế hoạch này, thống nhất tư duy và nâng cao nhận thức

——Xác định khu vực thí điểm và bắt đầu đào tạo

　　2005năm5Trong tháng 3, các tỉnh thí điểm triển khai kế hoạch thực hiện đã được xác định Căn cứ tiêu chuẩn cơ sở đào tạo, Văn phòng dự án tổ chức chuyên gia đánh giá, xác định cơ sở đào tạo cấp quốc gia, đồng thời tổ chức với từng tỉnh (khu tự trị, đô thị) đánh giá, xác định cơ sở đào tạo cấp tỉnh Mỗi tỉnh (khu tự trị, đô thị) tổ chức đánh giá, xác định cơ sở đào tạo cấp thành phố (tỉnh) và quận (thành phố, huyện) Các cơ sở đào tạo đã được đánh giá đủ điều kiện có đủ điều kiện để cung cấp đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên từ2005năm8Bắt đầu từ tháng 1, cơ sở huấn luyện đã triển khai công tác huấn luyện

——Xuất bản và phát hành tỷ lệ kèo góc nhà cái trình thi và tổ chức thi thống nhất

　　2005năm10Tháng 3, "Đề cương kiểm tra năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục dành cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học" đã được ban hành,12, kỳ thi năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên đầu tiên được Trung tâm khảo thí Bộ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tổ chức và sẽ được tổ chức hàng năm sau đó2Kỳ thi năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên quốc gia Những người vượt qua kỳ thi sẽ được cấp Chứng chỉ sát hạch năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục dành cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên do Bộ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục giám sát và do Trung tâm khảo thí Bộ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục in và cấp

——Tăng cường đánh giá, tổng hợp kinh nghiệm và không ngừng cải tiến

Bắt đầu từ khi triển khai kế hoạch, văn phòng dự án sẽ tổ chức các chuyên gia theo dõi, đánh giá quá trình thực hiện và hiệu quả tại các vùng thí điểm Cũng cần thành lập các nhóm chuyên gia tại từng vùng thí điểm để tăng cường chỉ đạo, đánh giá quá trình thực hiện và hiệu quả của kế hoạch tại các vùng thí điểm, kịp thời tổng kết kinh nghiệm, xác định và giải quyết vướng mắc, từng bước hoàn thiện công tác để tạo nền tảng cho việc thúc đẩy từng bước

5 Các biện pháp tự vệ

　　1． Thống nhất sự hiểu biết và tăng cường khả năng lãnh đạo

Việc thực hiện Kế hoạch nâng cao năng lực công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cơ sở là biện pháp quan trọng để đổi mới, đổi mới tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên Nó dựa trên việc phục vụ cải cách chương trình tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cơ bản và kế hoạch tỷ lệ kèo góc nhà cái dục từ xa hiện đại cho tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học và trung học cơ sở nông thôn Tất cả các địa phương phải nhận thức đầy đủ sự cần thiết, tầm quan trọng của việc thực hiện quy hoạch này, thống nhất tư duy, tăng cường lãnh đạo, thành lập tổ lãnh đạo do lãnh đạo Sở quản lý tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỉnh làm trưởng nhóm Theo yêu cầu tổng thể thực hiện quy hoạch này và kết hợp với tình hình thực tế của tỉnh (các khu tự trị, thành phố trực thuộc trung ương), chúng ta phải nghiên cứu, xây dựng kế hoạch triển khai cụ thể để tỉnh này (các khu tự trị, thành phố trực thuộc trung ương) thực hiện kế hoạch này, thành lập, hoàn thiện tổ chức lãnh đạo và thể chế thực hiện, đồng thời đẩy mạnh thực hiện quy hoạch theo kế hoạch, từng bước

　　2． Tổng hợp lực lượng, phân công lao động và hợp tác

Tất cả các sở hành chính tỷ lệ kèo góc nhà cái dục cấp tỉnh nên lồng ghép việc triển khai dự án kế hoạch này vào tỉnh (khu tự trị, đô thị trực thuộc trung ương) trong việc thúc đẩy kế hoạch mạng lưới tỷ lệ kèo góc nhà cái viên và thực hiện kế hoạch tổng thể đào tạo tỷ lệ kèo góc nhà cái viên đợt mới Cần huy động tối đa và phát huy tâm huyết, lợi thế của các ban, ngành liên quan, các cơ quan chuyên môn, phân công lao động và hợp tác, tạo sức mạnh tổng hợp, cùng nhau thúc đẩy thực hiện kế hoạch Theo sự sắp xếp và yêu cầu tổng thể của kế hoạch này, chúng ta phải thiết lập và cải tiến các phương pháp thực hiện cụ thể hiệu quả để đào tạo và cấp chứng chỉ kiểm tra công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên để đảm bảo công việc phát triển suôn sẻ

　　3． Thiết lập một hệ thống đào tạo mở và hiệu quả, đồng thời củng cố hiệu quả việc xây dựng cơ sở đào tạo

Tất cả các cơ quan quản lý tỷ lệ kèo góc nhà cái dục ở địa phương phải tăng cường xây dựng và quản lý cơ sở đào tạo các cấp Cần kết hợp công tác thực hiện với đẩy nhanh quy hoạch mạng lưới tỷ lệ kèo góc nhà cái viên khu vực, tích cực thúc đẩy cải cách và phát triển các cơ sở đào tạo tỷ lệ kèo góc nhà cái viên các cấp, tích hợp và chia sẻ nguồn lực đào tạo tỷ lệ kèo góc nhà cái viên chất lượng cao, xây dựng hệ thống đào tạo tỷ lệ kèo góc nhà cái viên hiện đại và hiệu quả, tận dụng tối đa các kênh khác nhau như “mạng con người, mạng trời, mạng mặt đất” để thực hiện công tác đào tạo và triển khai tỷ lệ kèo góc nhà cái viên Cơ sở đào tạo các cấp phải được đánh giá, xác định nghiêm ngặt theo tiêu chuẩn cơ sở đào tạo Cần làm rõ trách nhiệm, phân công lao động của các cơ sở đào tạo các cấp Các cơ sở cấp quốc gia chủ yếu chịu trách nhiệm đào tạo giảng viên chủ chốt, tỷ lệ kèo góc nhà cái viên chủ chốt cấp quốc gia; cơ sở cấp tỉnh chủ yếu đào tạo giảng viên và đào tạo tỷ lệ kèo góc nhà cái viên chủ chốt cấp tỉnh; các cơ sở cấp thành phố (tỉnh) chịu trách nhiệm đào tạo tỷ lệ kèo góc nhà cái viên chủ chốt ở địa phương và cố vấn đào tạo của quận; Các cơ sở đào tạo tỷ lệ kèo góc nhà cái viên cấp quận chủ yếu hợp tác với các cơ sở đào tạo cấp trên để tổ chức và quản lý các kỳ thi và đào tạo tỷ lệ kèo góc nhà cái viên địa phương, đồng thời cung cấp hướng dẫn học tập, hỗ trợ nguồn lực và dịch vụ kỹ thuật

　　4． Tăng cường quản lý đào tạo, nâng cao chất lượng và hiệu quả

All provinces (autonomous regions and municipalities directly under the Central Government) should further rationalize the teacher training management system, clarify the responsibilities of the teacher training authorities, standardize the management of teacher training, and resolutely stop the phenomenon of multi-head management, repeated training, and random classes It is necessary to strictly control quality based on educational technology standards, and to carefully study and formulate specific methods for integrating local and other teacher information technology training projects into this plan for overall consideration based on scientific demonstration Actively explore ways to achieve communication and mutual recognition of credits for educational technology courses in teacher education technology training examinations and TVU diploma education, self-study examinations, correspondence education, adult diploma education, and online diploma education It is necessary to establish an evaluation mechanism, strengthen the implementation process and implementation effect evaluation, study and solve problems that arise in the work, and effectively improve the quality and effectiveness of the implementation of this plan

　　5． Tăng cường nghiên cứu chính sách và thiết lập cơ chế bảo đảm chính sách

Các địa phương cần nghiên cứu, xây dựng các chính sách phù hợp có lợi cho việc thực hiện quy hoạch này Căn cứ vào thực tế và nhu cầu phát triển chuyên môn của tỷ lệ kèo góc nhà cái viên, cần xây dựng các giải pháp cụ thể gắn đào tạo, thi tuyển công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục với thăng tiến, nâng cấp trình độ tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tiểu học, trung học cơ sở, đồng thời hình thành cơ chế hạn chế, khuyến khích khuyến khích đa số tỷ lệ kèo góc nhà cái viên tham gia đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục

　　6． Tăng cường đầu tư tài trợ và thiết lập cơ chế bảo đảm tài chính

Tất cả các địa phương phải tăng cường đầu tư một cách hiệu quả vào quỹ đào tạo tỷ lệ kèo góc nhà cái viên và phù hợp với yêu cầu của luật pháp và quy định liên quan, thiết lập và cải thiện nguồn đầu tư tài chính của chính quyền các cấp làm nguồn chính và huy động quỹ đào tạo tỷ lệ kèo góc nhà cái viên thông qua nhiều kênh Cần tích cực phấn đấu thành lập các quỹ đặc biệt để đào tạo công nghệ tỷ lệ kèo góc nhà cái dục tỷ lệ kèo góc nhà cái viên ở mọi cấp độ tài chính Cần tích cực lồng ghép và sử dụng các nguồn vốn từ các dự án liên quan trong và ngoài nước đang triển khai, phát huy vai trò của quỹ đào tạo tỷ lệ kèo góc nhà cái viên như dự án tỷ lệ kèo góc nhà cái dục phổ cập quốc gia giai đoạn 2 ở các vùng nghèo, dự án tỷ lệ kèo góc nhà cái dục từ xa hiện đại cho các trường tiểu học và trung học cơ sở nông thôn Tích cực phấn đấu, mở rộng các nguồn tài trợ khác để bảo đảm có hiệu quả sự phát triển bền vững và lành mạnh của kế hoạch này