tỷ lệ kèo nhà cái Trung Quốc

tỷ lệ kèo nhà cái Trung Quốc tỷ lệ kèo nhà cái Trung Quốc

cuộn xuống

Báo cáo truyền thông

Hệ thống tín chỉ mở đường cho chất lượng giáo dục trung tỷ lệ kèo trực tiếp

Tác giả:

Nguồn:

"Tin tức vàng Chutian"

Lượt truy cập:

2007-01-23

 Ghi chú của biên tập viên: Sớm nhất là1996, trường chúng tôi tiên phong cải cách lớp tỷ lệ kèo trực tiếp và đi đầu trong việc thực hiện thí nghiệm về hệ thống tín chỉ dựa trên chất lượng ở các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp trên cả nước Sau mười năm thực hành, nghiên cứu thực nghiệm về hệ thống tín chỉ dựa trên chất lượng của trường chúng tôi đã đạt được những kết quả tốt đẹp1tháng19, nghiên cứu thử nghiệm về hệ thống tín chỉ chất lượng của trường chúng tôi được thực hiện như một dự án thuộc "Kế hoạch 5 năm lần thứ chín" về giáo dục và nghiên cứu khoa tỷ lệ kèo trực tiếp ở tỉnh Hồ Bắc Hơn 10 cơ quan báo chí đã dành sự quan tâm lớn đến chất lượng hệ thống tín chỉ của trường chúng ta Gần 10 báo cáo xuất hiện trên các mặt báo trong hai ngày tiếp theo Những ngày gần đây, các phương tiện thông tin đại chúng tiếp tục chú ý và đưa tin dài Nhật báo Chutian Metropolis, Tin tức tài chính Chutian và các tờ báo khác đã đưa tin đầy đủ về tình hình hệ thống tín chỉ chất lượng của trường chúng tôi vào ngày 23 tháng 1, gây ra những tác động mạnh mẽ trong giới giáo dục

Sau đây là báo cáo từ Tin tức tài chính Chutian

(2007-01-23 09:26:57) Jingchu Net-Chutian Golden News
 

“Hãy sử dụng các tài liệu được cung cấp để tạo ra một tác phẩm có thể mô tả một định lý hoặc hiện tượng khoa tỷ lệ kèo trực tiếp một cách sinh động và hợp lý” Vào lúc 16h ngày 17, tại phòng tỷ lệ kèo trực tiếp Trường THCS số 1 trực thuộc Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Trung Quốc, các em tỷ lệ kèo trực tiếp sinh đang tham gia môn tự chọn Olympic Trí tuệ Cô WanXinhua phát cho mỗi nhóm những đồ vật nhỏ như ống hút, cốc giấy, dây và bút chì Sau một thời gian, công việc đã hoàn thành Một số nhóm dùng 12 ống hút để tạo thành một tam giác vuông và mô tả “Định lý Pythagore”; một số nhóm dùng dây nối hai chiếc cốc giấy để mô phỏng điện thoại, chứng tỏ chất rắn có thể truyền âm thanh; một số đã tạo ra một sân thép bằng bút chì, giấy và tẩy để mô tả nguyên lý đòn bẩy

Trong 10 năm qua, sau hai lớp tỷ lệ kèo trực tiếp vào chiều thứ Ba và thứ Tư hàng tuần, Trường Trung tỷ lệ kèo trực tiếp Số 1 trực thuộc Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Trung Quốc đã cho thấy cảnh tượng này: hàng nghìn tỷ lệ kèo trực tiếp sinh đến các địa điểm khác nhau để tỷ lệ kèo trực tiếp các môn tự chọn để lấy tín chỉ tốt nghiệp

华师一尝试素质学分制

Năm 1996, Trường Trung tỷ lệ kèo trực tiếp Số 1 trực thuộc Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Đông Trung Quốc đi đầu trong việc triển khai “hệ thống tín chỉ chất lượng” trong nước, đưa giáo dục chất lượng vào các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp

Phương pháp của Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Đông Trung Quốc số 1 là lồng ghép các môn tự chọn vào giảng dạy hàng ngày: trên cơ sở chương trình giáo dục thống nhất quốc gia, mở các môn tự chọn theo môn tỷ lệ kèo trực tiếp và hoạt động Ngày nay, các khóa tỷ lệ kèo trực tiếp tự chọn do trường cung cấp bao gồm hơn 60 khóa tỷ lệ kèo trực tiếp thuộc 8 lĩnh vực tỷ lệ kèo trực tiếp viên hoàn thành một khóa tỷ lệ kèo trực tiếp có thể nhận được tín chỉ tương ứng Theo quy định, sinh viên phải hoàn thành 262 tín chỉ của môn nghệ thuật tự do trong vòng ba năm (190 tín chỉ các môn bắt buộc, trong đó có 156 tín chỉ các môn quốc gia, 34 tín chỉ các môn giáo dục đạo đức; 72 tín chỉ của các khóa tỷ lệ kèo trực tiếp tự chọn); hoàn thành 266 tín chỉ khoa tỷ lệ kèo trực tiếp (190 tín chỉ các môn bắt buộc, trong đó có 156 tín chỉ các môn quốc gia, 34 tín chỉ các môn giáo dục đạo đức; 76 tín chỉ của các khóa tỷ lệ kèo trực tiếp tự chọn), nó có thể được phê duyệt làm tiêu chuẩn tốt nghiệp

Nhà trường triển khai thực hành đổi mới tín chỉ và khen thưởng tín chỉ cho sinh viên có chuyên môn các môn tự chọn để xác định việc cấp tỷ lệ kèo trực tiếp bổng của trường Các khoản tín dụng khen thưởng cũng xác định liệu sinh viên có thể nhận được đề xuất tham gia các kỳ thi tuyển sinh độc lập vào các trường cao đẳng và đại tỷ lệ kèo trực tiếp khi tốt nghiệp hay không

“Mỗi tỷ lệ kèo trực tiếp sinh phải tỷ lệ kèo trực tiếp các môn tự chọn trong mỗi tỷ lệ kèo trực tiếp kỳ và giáo dục đạo đức là môn tỷ lệ kèo trực tiếp bắt buộc” Hiệu trưởng Zhang Zhen cho biết mọi sinh viên tốt nghiệp Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Trung Quốc đều có thể tỷ lệ kèo trực tiếp cách thực hành và đổi mới trong các khóa tỷ lệ kèo trực tiếp này

Trong 10 năm qua, chất lượng giáo dục của Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Đông Trung Quốc đã đạt được nhiều kết quả tốt đẹp: tỷ lệ trúng tuyển kỳ thi tuyển sinh đại tỷ lệ kèo trực tiếp của trường tăng dần qua các năm; 10 tỷ lệ kèo trực tiếp sinh đạt huy chương vàng, bạc Olympic quốc tế; từ năm 2001, có 7 sinh viên đã đại diện cho Trung Quốc đoạt giải trong các cuộc thi kỹ thuật quốc tế; sinh viên đã hoàn thành hơn 230 phát minh và tạo ra hơn 170 bằng sáng chế quốc gia; và đã có một loạt giải thưởng ổn định trong thể thao và nghệ thuật

Đếm ngược thời gian đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở tỉnh ta

Theo lộ trình cải cách chương trình giảng dạy do Bộ Giáo dục đặt ra, các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp trên cả nước sẽ tiến hành cải cách chương trình giảng dạy vào năm 2008, và các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp ở tỉnh Hồ Bắc có thể sẽ tiến hành cải cách chương trình giảng dạy trong năm nay và năm tới

Ngay từ năm 2004, bốn tỉnh và khu tự trị trên cả nước, trong đó có tỉnh Quảng Đông, đã bắt đầu thực hiện các thí nghiệm cải cách chương trình giảng dạy mới cho các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp phổ thông Theo yêu cầu của kế hoạch đổi mới chương trình giảng dạy, tỷ lệ kèo trực tiếp sinh năm nhất trung tỷ lệ kèo trực tiếp sẽ sử dụng sách giáo khoa mới và thực hiện theo hệ thống tín chỉ Chương trình giáo dục phổ thông mới gồm 3 cấp độ: lĩnh vực tỷ lệ kèo trực tiếp tập, môn tỷ lệ kèo trực tiếp và tỷ lệ kèo trực tiếp phần Các lĩnh vực tỷ lệ kèo trực tiếp tập bao gồm các khóa tỷ lệ kèo trực tiếp như ngôn ngữ và văn tỷ lệ kèo trực tiếp, toán tỷ lệ kèo trực tiếp, nhân văn và xã hội, khoa tỷ lệ kèo trực tiếp, công nghệ, thể dục và sức khỏe, nghệ thuật và các hoạt động thực hành toàn diện, trong đó công nghệ, nghệ thuật và thực hành toàn diện là các khóa tỷ lệ kèo trực tiếp mới All courses are composed of compulsory subjects and elective subjects Sau khi hoàn thành các môn tỷ lệ kèo trực tiếp bắt buộc, tỷ lệ kèo trực tiếp sinh có thể lựa chọn các môn tỷ lệ kèo trực tiếp tự chọn căn cứ vào khả năng tỷ lệ kèo trực tiếp tập và sở thích của bản thân

Kế hoạch cải cách chương trình giảng dạy hiện nay của bốn tỉnh và khu vực quy định rằng với việc áp dụng tài liệu giảng dạy mới, các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp phổ thông sẽ triển khai hệ thống đánh giá hiệu quả hoạt động mới Được biết, từ lâu, các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp phổ thông đã sử dụng hệ thống điểm trăm để ghi điểm của tỷ lệ kèo trực tiếp sinh Trong tương lai, phương pháp này sẽ được thay thế bằng hệ thống tín chỉ Tín chỉ bao gồm tín chỉ bắt buộc và tín chỉ tự chọn Một tín chỉ tương đương với khối lượng tỷ lệ kèo trực tiếp tập của 18 lớp Ngoài việc hoàn thành 116 tín chỉ các môn tỷ lệ kèo trực tiếp bắt buộc trong 3 năm tỷ lệ kèo trực tiếp trung tỷ lệ kèo trực tiếp, tỷ lệ kèo trực tiếp sinh còn phải tỷ lệ kèo trực tiếp các môn tự chọn để đạt tổng cộng 144 tín chỉ mới được tốt nghiệp

Các chuyên gia cho rằng kế hoạch cải cách chương trình giảng dạy trung tỷ lệ kèo trực tiếp được thực hiện cũng dựa trên kinh nghiệm về hệ thống tín chỉ chất lượng tại Trường Trung tỷ lệ kèo trực tiếp cơ sở liên kết số 1 của Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Trung Quốc

Chất lượng giáo dục phổ thông cần được cải cách và phát huy

Mục đích của việc cải cách chương trình giảng dạy ở các trường tiểu tỷ lệ kèo trực tiếp và trung tỷ lệ kèo trực tiếp ở nước tôi là nhằm nâng cao chất lượng giáo dục để tỷ lệ kèo trực tiếp sinh có thể phát triển toàn diện và có ích cho cuộc sống Trên thực tế, nhiều năm trước, các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp ở Vũ Hán đang tìm kiếm con đường giáo dục chất lượng, nhưng tình hình không hề lý tưởng Tại sao?

Giáo dục chất lượng “Thử thách” Không có chi tiết

Vào giữa những năm 1990, các trường tiểu tỷ lệ kèo trực tiếp đi đầu trong việc thực hiện cải cách chương trình giảng dạy và giáo dục có chất lượng cũng được triển khai Lớp tỷ lệ kèo trực tiếp tiểu tỷ lệ kèo trực tiếp trở nên thoải mái, năng động Trong hệ thống đánh giá, hệ thống chấm điểm đã thay thế hệ thống chấm điểm Đồng thời, nhà trường phát triển mạnh mẽ chương trình giảng dạy tại trường và dành thời gian riêng để mang đến cho tỷ lệ kèo trực tiếp sinh cơ hội hoạt động và đổi mới Today, quality education in primary schools has achieved certain results Sau đó, các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp cơ sở cũng bước vào cải cách chương trình giảng dạy, kế hoạch tuyển sinh kỳ thi tuyển sinh trung tỷ lệ kèo trực tiếp phổ thông cũng được cải cách, thay thế hệ thống trăm điểm bằng hệ thống chấm điểm

Sau năm 2000, các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp phổ thông đã tiếp thu kinh nghiệm của trường tiểu tỷ lệ kèo trực tiếp và trung tỷ lệ kèo trực tiếp cơ sở để đưa ra nền giáo dục có chất lượng, thay đổi mô hình lớp tỷ lệ kèo trực tiếp, mở các môn tỷ lệ kèo trực tiếp tự chọn Tuy nhiên, phóng viên nhận thấy trong cuộc phỏng vấn rằng các khóa tỷ lệ kèo trực tiếp tự chọn do các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp cung cấp đều tương tự nhau, không có gì khác ngoài các khóa tỷ lệ kèo trực tiếp về phát minh và sáng tạo, bảo vệ môi trường và tâm lý tỷ lệ kèo trực tiếp Các hạng mục là duy nhất và không thể đảm bảo về giáo viên cũng như giờ tỷ lệ kèo trực tiếp Người phụ trách một trường THPT kiểu mẫu của tỉnh cho biết, tỷ lệ trúng tuyển kỳ thi tuyển sinh đại tỷ lệ kèo trực tiếp của trường giảm sút, giáo viên và phụ huynh chỉ trích các môn tự chọn Dưới áp lực nặng nề, nhà trường đã từ bỏ “chất lượng giáo dục” và tiếp tục tập trung vào giáo dục lấy thi cử làm trọng tâm

Năm 1984, Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Trung Quốc muốn nâng cao chất lượng giáo dục nhưng phải dừng lại trước áp lực rất lớn của kỳ thi tuyển sinh đại tỷ lệ kèo trực tiếp; vào năm 1996, hiệu trưởng lúc bấy giờ là Li Shuisheng đã đề xuất hệ thống tín chỉ chất lượng và kiên trì bất chấp sự phản đối "Các môn tự chọn của tỷ lệ kèo trực tiếp sinh có thể kích thích khát khao kiến thức và khuyến khích các em cải tiến phương pháp tỷ lệ kèo trực tiếp tập Một khi giải quyết được hai vấn đề này, sẽ không còn lo lắng tỷ lệ trúng tuyển vào đại tỷ lệ kèo trực tiếp sẽ giảm"

Hệ thống tuyển sinh thi đại tỷ lệ kèo trực tiếp đã trở thành "vật cản"

“Cơ chế tuyển sinh kỳ thi tuyển sinh đại tỷ lệ kèo trực tiếp hiện nay gây khó khăn cho việc thực hiện chất lượng giáo dục ở các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp” Trong cuộc phỏng vấn, Giáo sư Tu Yanguo, trưởng khoa và giám sát tiến sĩ của Trường Giáo dục thuộc Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Trung ương Trung Quốc, cho biết việc tuyển chọn nhân tài ở các trường cao đẳng và đại tỷ lệ kèo trực tiếp hiện nay chủ yếu phụ thuộc vào điểm số của sinh viên Để đạt được điểm cao, bạn phải chăm chỉ tỷ lệ kèo trực tiếp các môn định hướng thi cử nhiều hơn Vì lý do này, thời gian tỷ lệ kèo trực tiếp tập ở bậc trung tỷ lệ kèo trực tiếp vô cùng quý giá, các trường chạy đua với thời gian để tấn công các môn tỷ lệ kèo trực tiếp mang tính định hướng thi cử Nền giáo dục chất lượng cần tạo cho tỷ lệ kèo trực tiếp sinh cơ hội vận động, suy nghĩ, đổi mới và thực hành This will definitely take up class time in exam-oriented subjects Phụ huynh lo lắng điều này sẽ ảnh hưởng đến điểm thi tuyển sinh đại tỷ lệ kèo trực tiếp của con em mình Nếu tỷ lệ kèo trực tiếp sinh làm bài thi không tốt thì đương nhiên sẽ ảnh hưởng đến tỷ lệ trúng tuyển Đây là điều mà các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp lo sợ nhất, bởi tỷ lệ tuyển sinh thấp cũng ảnh hưởng trực tiếp đến nguồn lực tỷ lệ kèo trực tiếp sinh và sự sống còn của họ

涂教授说,现在高考竞争依然激烈,要靠实实在在的分数去竞争;仍是只盯着高考升学率,这样的现象不改变,素质教育就难在高中落地生根。

Dỡ bỏ trở ngại đối với hệ thống tín chỉ trung tỷ lệ kèo trực tiếp

Hệ thống tín chỉ là một phương tiện tốt để nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp Khi tổng kết 10 năm thực hiện, Zhang Zhen, hiệu trưởng Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm số 1 Trung Quốc cũng nêu ra một số câu hỏi đáng suy ngẫm "Chỉ bằng cách chú ý đến những vấn đề này, việc cải cách chương trình giảng dạy trung tỷ lệ kèo trực tiếp, việc thực hiện hệ thống tín chỉ và chất lượng giáo dục của tỉnh chúng ta sẽ suôn sẻ hơn trong tương lai"

问题:两个缺乏不容忽略

1 Hệ thống tín dụng thiếu sự công nhận của xã hội

Hiệu trưởng Zhang cho biết, trường đã thực hiện tín chỉ chất lượng 10 năm nay nhưng mức độ ghi nhận của xã hội chưa cao Bởi vì kỳ thi tuyển sinh đại tỷ lệ kèo trực tiếp và kỳ thi chung vẫn tập trung vào điểm số Phân tích cuối cùng, hệ thống thi tuyển sinh đại tỷ lệ kèo trực tiếp, hệ thống thi chung và hệ thống tín chỉ chất lượng không phù hợp và chức năng đánh giá tín chỉ chất lượng không thể được phản ánh một cách hiệu quả

Trong cuộc phỏng vấn, khi nói về hệ thống tín chỉ sắp ra mắt, tỷ lệ kèo trực tiếp sinh nhìn chung hoan nghênh, trong khi phụ huynh bày tỏ nhiều lo ngại hơn Hu, sinh viên năm thứ hai năm thứ nhất Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Đông Trung Quốc, lấy môn tự chọn là "Thiết kế thí nghiệm hóa tỷ lệ kèo trực tiếp" và có gần 3 giờ thực hành mỗi tuần "Nó thực sự rất vui!" Các sinh viên khác cho rằng nội dung các môn tự chọn thú vị và sinh động hơn, lớp tỷ lệ kèo trực tiếp có tính cởi mở cao “Tôi cảm thấy như tâm trí mình đã đi rất xa trong môn tỷ lệ kèo trực tiếp tự chọn vừa qua” Lin nói: "Tham gia các môn tự chọn cũng giống như vào đại tỷ lệ kèo trực tiếp trước Chúng ta có thể tỷ lệ kèo trực tiếp thêm kiến thức"

Mặc dù tỷ lệ kèo trực tiếp sinh khen ngợi hệ thống tín chỉ trung tỷ lệ kèo trực tiếp nhưng nhiều phụ huynh vẫn lo lắng Một số phụ huynh trường THCS số 15 Vũ Hán cho rằng, hệ thống tín chỉ cho tỷ lệ kèo trực tiếp sinh quyền tự chủ trong tỷ lệ kèo trực tiếp tập nhưng tỷ lệ kèo trực tiếp sinh không thể tự chủ trong nhiều việc Họ không thể đưa ra những lựa chọn phù hợp về kiến ​​thức nào cần tỷ lệ kèo trực tiếp và khi nào nên tỷ lệ kèo trực tiếp tốt nó Quan trọng hơn, sau khi trường triển khai hệ thống tín chỉ, sinh viên có thể tự do lựa chọn các khóa tỷ lệ kèo trực tiếp Một số tỷ lệ kèo trực tiếp sinh sẽ chọn các khóa tỷ lệ kèo trực tiếp chỉ dựa trên sở thích và sở thích cá nhân mà bỏ qua những khóa tỷ lệ kèo trực tiếp nên tỷ lệ kèo trực tiếp ở trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp cơ sở Mặt khác, tỷ lệ kèo trực tiếp sinh cấp 3 chỉ có một mục tiêu duy nhất, đó là vượt qua kỳ thi tuyển sinh đại tỷ lệ kèo trực tiếp thành công Nếu tỷ lệ kèo trực tiếp sinh dành nhiều thời gian cho sở thích, sở thích riêng của mình thì chắc chắn sẽ ảnh hưởng đến kết quả các môn thi trong kỳ thi tuyển sinh đại tỷ lệ kèo trực tiếp Thật khó để nói liệu tỷ lệ kèo trực tiếp sinh có thể vượt qua kỳ thi tuyển sinh đại tỷ lệ kèo trực tiếp thành công hay không

2 Thiếu giáo viên và cơ sở vật chất

Ngoài ra, để nâng cao chất lượng giáo dục và cho phép tỷ lệ kèo trực tiếp sinh tỷ lệ kèo trực tiếp các môn tự chọn, cần mở nhiều khóa tỷ lệ kèo trực tiếp tại trường Những khóa tỷ lệ kèo trực tiếp này cần có sự hướng dẫn của giáo viên Tuy nhiên, thực trạng hiện nay là số lượng giáo viên các môn tự chọn còn ít, năng lực nghiên cứu, phát triển chương trình của họ còn hạn chế đã trở thành điểm nghẽn trong cải cách chương trình phổ thông Ngoài ra, một vấn đề nghiêm trọng nữa là trang thiết bị, nguồn lực dạy tỷ lệ kèo trực tiếp của nhà trường không thể theo kịp tiến độ phát triển các môn tỷ lệ kèo trực tiếp tại trường

Đề xuất: Mở rộng quyền tự chủ của trường

Những vấn đề mà Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Hoa Đông số 1 gặp phải trong quá trình nâng cao chất lượng giáo dục chắc chắn là những vấn đề phải giải quyết trong quá trình cải cách chương trình giảng dạy trong tương lai Các chuyên gia cũng đã đưa ra nhiều đề xuất khác nhau về vấn đề này

1 Mở rộng quyền tự chủ của các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp và cao đẳng

Ma Min, hiệu trưởng Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Trung ương Trung Quốc và Zhang Zhen, hiệu trưởng Trường Trung tỷ lệ kèo trực tiếp Số 1 trực thuộc Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Trung Quốc, đều đưa ra những đề xuất như vậy Họ cho rằng, để thúc đẩy thực hiện chất lượng giáo dục ở các trường phổ thông, chúng ta phải trao cho các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp chất lượng cao quyền tự chủ trong việc xác định tỷ lệ kèo trực tiếp sinh tốt nghiệp, đồng thời trao cho các trường cao đẳng, đại tỷ lệ kèo trực tiếp quyền tự chủ lớn hơn trong việc tuyển sinh Cho phép một số trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp chất lượng cao trực tiếp giới thiệu tỷ lệ kèo trực tiếp sinh giỏi vào một số trường cao đẳng, đại tỷ lệ kèo trực tiếp Các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp phổ thông, cao đẳng có điều kiện được phép liên kết tổ chức các lớp xét tuyển thẳng vào cao đẳng, đại tỷ lệ kèo trực tiếp

Hiện nay, trong chính sách đề cử sinh viên vào các trường cao đẳng, đại tỷ lệ kèo trực tiếp và các điều kiện tuyển sinh độc lập vào các trường cao đẳng, đại tỷ lệ kèo trực tiếp, giải thưởng thi môn tỷ lệ kèo trực tiếp vẫn là một “đòn bẩy cứng” Sự phát triển toàn diện của những tỷ lệ kèo trực tiếp sinh giỏi được nuôi dưỡng bằng nền giáo dục có chất lượng vẫn bị cản trở trong việc giới thiệu sinh viên vào các trường cao đẳng, đại tỷ lệ kèo trực tiếp và tuyển sinh độc lập Mặc dù hầu hết những tỷ lệ kèo trực tiếp sinh này cũng có thể vào cao đẳng, đại tỷ lệ kèo trực tiếp thông qua kỳ thi tuyển sinh đại tỷ lệ kèo trực tiếp, nhưng chính sách tuyển sinh đại tỷ lệ kèo trực tiếp rõ ràng không hỗ trợ và công nhận chất lượng giáo dục ở các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp Về vấn đề này, Hiệu trưởng Ma đề nghị rằng các chính sách của các trường cao đẳng và đại tỷ lệ kèo trực tiếp về đề xuất sinh viên và tuyển sinh độc lập nên được nới lỏng để bao gồm những sinh viên xuất sắc với sự phát triển toàn diện vượt trội nhằm tạo động lực cho chất lượng giáo dục ở các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp

2 Đạt được tín chỉ đậu ở các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp và cao đẳng

Một số khóa tỷ lệ kèo trực tiếp ở trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp và cao đẳng được kết nối Tuy nhiên, nếu số tín chỉ tỷ lệ kèo trực tiếp sinh hoàn thành ở bậc phổ thông không được công nhận ở các trường cao đẳng, đại tỷ lệ kèo trực tiếp mà phải tỷ lệ kèo trực tiếp lại từ đầu sẽ gây lãng phí nguồn lực Về vấn đề này, Zhang Zhen gợi ý rằng một số khóa tỷ lệ kèo trực tiếp đại tỷ lệ kèo trực tiếp và một số khóa tỷ lệ kèo trực tiếp trung tỷ lệ kèo trực tiếp có thể đạt được sự tích hợp tín chỉ Để đạt được mục tiêu này, Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Trung Quốc sẽ tăng cường liên lạc và hợp tác với các trường đại tỷ lệ kèo trực tiếp trong và ngoài nước để tìm không gian phát triển rộng hơn cho cải cách chương trình giảng dạy và hệ thống tín chỉ

3 Kinh nghiệm của Huayi không thể được sao chép toàn bộ

Trong cuộc phỏng vấn, Tu Yanguo cho biết Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm số 1 Trung Quốc sử dụng hệ thống tín chỉ để thúc đẩy chất lượng giáo dục, đã đạt được kết quả đáng chú ý nhưng không thể sao chép toàn bộ “Nguồn lực sinh viên, giáo viên và cơ sở vật chất tổng thể của Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Trung Quốc số 1 tương đối tốt, giúp trường có thể cung cấp hơn 60 khóa tỷ lệ kèo trực tiếp tại trường” Tu Yanguo cho rằng điều này khó đạt được ở các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp khác Vì vậy, các trường trung tỷ lệ kèo trực tiếp nên tỷ lệ kèo trực tiếp hỏi những quan niệm của Đại tỷ lệ kèo trực tiếp Sư phạm Trung Quốc, mạnh dạn rút tỷ lệ kèo trực tiếp sinh ra khỏi bài tập trong sách giáo khoa và đưa vào đổi mới, thực hành When offering elective courses, we conduct in-depth investigations and create courses based on the specific circumstances of students and local conditions Một khi các khóa tỷ lệ kèo trực tiếp được thiết lập, chúng ta phải kiên trì thực hiện chúng để thực sự cho phép tỷ lệ kèo trực tiếp sinh tỷ lệ kèo trực tiếp tập

Ngoài ra, một số chuyên gia còn đề xuất, khi công cuộc cải cách chương trình phổ thông trung tỷ lệ kèo trực tiếp và việc triển khai hệ thống tín chỉ của tỉnh ta bước vào thời gian đếm ngược, sở quản lý giáo dục cũng cần nỗ lực hết sức để đáp ứng quyền được biết của tỷ lệ kèo trực tiếp sinh và phụ huynh, đưa việc cải cách chương trình trung tỷ lệ kèo trực tiếp phổ thông đi sâu vào lòng người dân, đồng thời tích cực chuẩn bị kế hoạch cho những vấn đề có thể phát sinh trong quá trình đổi mới chương trình giảng dạy để cải cách chương trình phổ thông trở nên mạnh mẽ hơn