Sở trường
tỷ lệ kèo bóng đá trực tuyến tích hợp các môn học thúc đẩy giáo dục thẩm mỹ, hiểu biết về cái đẹp và tạo ra một chương mới về cái đẹp - trường chúng tôi đã triển khai thành công các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu chung liên ngành về nghệ thuật và âm nhạc
Tác giả:
Nhóm nghệ thuật Ge Fang
Nguồn:
Lượt ghé thăm:
2025-10-30
Để khám phá những hướng đi mới trong giảng dạy giáo dục thẩm mỹ và cải cách sâu rộng chương trình giảng dạy, nhóm nghệ thuật và nhóm âm nhạc của trường chúng tôi đã thực hiện các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu với chủ đề “Tích hợp liên ngành giữa Nghệ thuật và Âm nhạc” trong học kỳ này Hoạt động này phá vỡ những hạn chế truyền thống của một môn học duy nhất và được phát huy thông qua tỷ lệ kèo bóng đá trực tuyến chuẩn bị bài học chung, giảng dạy trên cùng một sân khấu và thảo luận nhóm Vào ngày 22 tháng 10, giáo viên Deng Qingping của nhóm nghệ thuật đã trình bày thành công một lớp trình diễn tích hợp giáo dục thẩm mỹ nhập vai tuyệt vời
Đầu giờ học, giữa tiếng đàn cầm xa xa trong “Nghe mưa trên núi”, thầy Đặng Thanh Bình hướng dẫn học sinh nhắm mắt và tập trung, ghi lại những hình ảnh mang tính giác quan như “mơ hồ”, “im lặng” từ tiếng mưa và tiếng núi Sau đó, ông đã khéo léo giới thiệu tác phẩm "The Wonders of Xiaoxiang" của Mi Youren thời nhà Tống, khắc họa hình ảnh trong tâm trí học sinh bằng hội họa truyền thống Trung Quốc Ông phân tích kỹ lưỡng mối quan tâm của ngòi bút và mực in của “chấm cơm” cũng như quan niệm nghệ thuật vô hạn về “khoảng trống”, đồng thời giải thích sâu sắc mục đích theo đuổi thẩm mỹ cốt lõi của tinh thần tự do trong tranh trí thức Trung Quốc
Trong buổi thực hành, được truyền cảm hứng từ thầy Đặng, các em đã mạnh dạn sử dụng "chấm cơm" để tạo nên những bức tranh mực Khi cây bút và mực lem trên bánh tráng, thầy Đặng liền nhận xét, so sánh mật độ của các chấm trong tranh và sắc thái của mực với nhịp điệu, nhịp điệu của âm nhạc Các tác phẩm của học sinh tuy còn non nớt về nét vẽ nhưng lại có sự hiểu biết độc đáo và thể hiện táo bạo quan niệm nghệ thuật của các bức tranh, thể hiện đầy đủ tiềm năng sáng tạo được kích thích bởi sự tích hợp liên ngành Sau giờ học, hai nhóm giảng dạy, nghiên cứu và lãnh đạo nhà trường tiến hành thảo luận đánh giá lớp học chuyên sâu Các giáo viên đều đồng ý rằng đây không chỉ là lớp học trình diễn thành công mà còn là sự đổi mới trong quan niệm giáo dục
Thầy Zhao Ming, trưởng nhóm nghiên cứu và giảng dạy âm nhạc, nhận xét về lớp học của thầy Đặng bằng ba từ khóa: “thư giãn, ngắn gọn và hiệu quả” Cô nói rằng trong suốt giờ học của cô Deng có một cảm giác thư giãn hiếm có - ngôn ngữ của giáo viên trầm tĩnh và nhịp độ lớp học vừa phải Thiết kế giảng dạy của giáo viên Đặng ngắn gọn và súc tích: mục tiêu giảng dạy rõ ràng, ngôn ngữ giảng dạy tinh tế, các bước trình diễn rõ ràng và không có liên kết thừa Nhờ đó, lớp học đã đạt được hiệu quả thực sự - dường như vô tình, nhận thức thẩm mỹ của học sinh nhanh chóng được kích hoạt, cảm hứng sáng tạo được kích thích một cách hiệu quả và các năng lực cốt lõi dần được phát huy Lớp học này cung cấp một mô hình tuyệt vời về cách dạy các khóa học nghệ thuật và cách thể hiện lớp học sống động của nó rất đáng để học hỏi
Giáo viên Ge Fang, trưởng nhóm giảng dạy và nghiên cứu nghệ thuật, tin rằng lớp học của cô Deng đã đạt được sự tích hợp sâu sắc ở ba cấp độ: thứ nhất, sự tích hợp giữa “kỹ thuật” và “Đạo” Thầy Đặng không chỉ dừng lại ở tỷ lệ kèo bóng đá trực tuyến dạy kỹ thuật “chấm gạo” mà bước vào thế giới với “nghe mưa” và khép kín tâm hồn bằng “sự giác ngộ”, thăng hoa kỹ năng cọ, mực cụ thể thành thẩm mỹ của các họa sĩ trí thức Trung Quốc theo đuổi nét vẽ tự do và triết lý sống ổn định thân tâm Điều học sinh đạt được không chỉ là cách vẽ núi mà còn hiểu được tinh thần văn hóa ngàn năm đằng sau phong cảnh Thứ hai, đó là sự hòa hợp giữa “cảm xúc” và “hoàn cảnh” Khóa học xây dựng một cách cẩn thận một tình huống thẩm mỹ mang đầy nghi thức cổ điển thông qua các yếu tố đa giác quan như đàn cầm, đốt hương và trưng bày cuộn Trong suốt quá trình giảng dạy, học sinh không phải là người tiếp thu kiến thức một cách thụ động mà là người chủ động trải nghiệm, khám phá Cảm xúc của họ được kích hoạt hoàn toàn, đạt được sự cộng hưởng tinh thần sâu sắc với người xưa và nghệ thuật Cuối cùng là sự hòa nhập giữa “giáo viên” và “học sinh” Thầy Đặng vào vai một “người hướng dẫn” xuất sắc với kiến thức sâu rộng và ngôn ngữ dễ lây lan Nhận xét của anh ấy rất chính xác và ấm áp, đồng thời anh ấy luôn bảo vệ và khuyến khích sự thể hiện cá nhân của học sinh Những gì chúng ta thấy trong lớp học là sự kích thích và nuôi dưỡng hai chiều, sự cộng hưởng giữa sức hút nghề nghiệp của giáo viên và sức sống sáng tạo của học sinh Nhìn chung, lớp học của thầy Đặng vượt ra ngoài tỷ lệ kèo bóng đá trực tuyến giảng dạy kỹ thuật và đi thẳng vào tâm hồn của nghệ thuật Trung Hoa - sáng tạo “quan niệm nghệ thuật” Ông đã khéo léo biến trò “bẻ hạt gạo” từ một kỹ thuật phức tạp thành một sáng tạo thú vị mà học sinh có thể cảm nhận và vui chơi Quan trọng hơn, ông hướng dẫn học sinh hiểu triết lý “khoảng trống”, đây không chỉ là tinh hoa của hội họa Trung Quốc mà còn là trí tuệ quý giá trong cuộc sống Đây là lớp học giáo dục thẩm mỹ được tổ chức bài bản
Giám sát giảng dạy Zhang Jie, một giáo viên vật lý cấp cao, đánh giá cao lớp học nghệ thuật của cô Đặng bằng ba từ khóa là “trải nghiệm đắm chìm, tích lũy sâu sắc và dưỡng ẩm mọi thứ trong im lặng” Cô chỉ ra rằng tỷ lệ kèo bóng đá trực tuyến giảng dạy của giáo viên Deng tập trung vào "Những điều kỳ diệu của Xiaoxiang" của Mi Youren và đã tạo thành công một tình huống thẩm mỹ nhập vai, khiến học sinh có cảm giác như đang đi trong sương mù của Vân Sơn, đồng thời hiểu được bằng trực giác sự thú vị và tính thẩm mỹ của "Mi's Yunshan" Trong khóa học, ông đã đưa ra những phân tích sâu sắc và đơn giản về các bức tranh nổi tiếng, từ dòng chữ ở đầu tập đến con dấu cuối tập, từ kỹ thuật “chấm cơm” đến quan niệm nghệ thuật về “khoảng trống”, và các kiến thức văn học và lịch sử liên quan như Tứ gia đình nhà Tống và Sự kiện Kinh Khang, phản ánh di sản trí tuệ của ông Đặng Lớp học này không chỉ là sự kết hợp giữa nghệ thuật và âm nhạc mà còn là sự kết hợp giữa trời, đất, con người, văn học, lịch sử và triết học Đó là một nền giáo dục cuộc sống hướng dẫn học sinh tìm kiếm sự cân bằng về thể chất và tinh thần, đồng thời mang lại cho học sinh sức mạnh tinh thần Cả lớp tích hợp một cách hữu cơ nhận dạng hình ảnh, thực hành sáng tạo và hiểu biết văn hóa Trong các liên kết dạy học nâng cao thể hiện phẩm chất nghề nghiệp được tích lũy của giáo viên, cuối cùng là thực hiện mục tiêu giáo dục năng lực cốt lõi của môn nghệ thuật một cách thầm lặng
Giám đốc Shen Shengfang của Văn phòng Các vấn đề Học thuật nhấn mạnh trong nhận xét của mình rằng hoạt động giảng dạy và nghiên cứu chung này là một phương pháp thực hành tiêu chuẩn về tích hợp liên ngành trong trường học của chúng ta Ông chỉ ra rằng một lớp học giáo dục thẩm mỹ thành công phải có khả năng kích thích ham muốn sáng tạo của học sinh Lớp học của cô Deng tuân theo logic giảng dạy tiến bộ là “cảm nhận cái đẹp, hiểu cái đẹp và tạo ra cái đẹp” và chuyển đổi thành công trải nghiệm thẩm mỹ của học sinh từ tiếp thu thụ động sang biểu hiện tích cực Giám đốc Shen đặc biệt nhấn mạnh rằng giá trị của tỷ lệ kèo bóng đá trực tuyến dạy hội họa Trung Quốc không chỉ nằm ở tỷ lệ kèo bóng đá trực tuyến học kỹ thuật sử dụng cọ và mực cũng như sự điều chỉnh về thể chất và tinh thần mà còn ở tỷ lệ kèo bóng đá trực tuyến hướng dẫn học sinh theo đuổi trình độ thẩm mỹ cao hơn
Các giáo viên tham dự lớp học cũng đánh giá cao lớp học này và cho biết họ đã học được rất nhiều điều
tỷ lệ kèo bóng đá trực tuyến giảng dạy và nghiên cứu chung giữa nhóm nghệ thuật và nhóm âm nhạc này là sự khám phá thành công mô hình giáo dục thẩm mỹ ở trường chúng ta với nền tảng “phát triển đồng thời 5 nền giáo dục” Nó đánh dấu một giai đoạn mới trong hoạt động giảng dạy và nghiên cứu của trường chúng ta từ trong ngành đến tích hợp liên ngành Trong tương lai, chúng tôi sẽ tiếp tục hợp tác giảng dạy và nghiên cứu chuyên sâu, áp dụng kinh nghiệm thành công vào nhiều bộ môn hơn, đồng thời cùng xây dựng hệ thống giáo trình tích hợp ba chiều phong phú, để giáo dục thẩm mỹ thực sự trở thành suối nguồn nuôi dưỡng tâm hồn học sinh
Thông tin liên quan—
Tài khoản công khai WeChat
Tài khoản video WeChat
bilibili
Email của Hiệu trưởng:Mã bưu điện: 430223
Địa chỉ trường: Số 1, Đường Hồ Bắc, Đường Huân, Khu Phát triển Công nghệ Mới Hồ Đông, Vũ Hán, Tỉnh Hồ Bắc
Số an ninh mạng công cộng Hồ Bắc 42018502002265
Bản quyền © Trường Trung học Cơ sở trực thuộc Đầu tiên của Đại học Sư phạm Trung ương Trung Quốc Mọi quyền được bảo lưu
Email của Hiệu trưởng: hsyxb01@163com
Mã bưu điện: 430223
Địa chỉ trường: Số 1, Đường Hồ Bắc, Đường Huân, Khu Phát triển Công nghệ Mới Hồ Đông, Vũ Hán, Tỉnh Hồ Bắc
An ninh mạng công cộng Hồ Bắc số 42018502002265
Bản quyền © Trường Trung học Cơ sở trực thuộc Đầu tiên của Đại học Sư phạm Trung ương Trung Quốc Mọi quyền được bảo lưu