Sở trường
Kế hoạch triển khai chương trình giảng dạy dựa trên nghiên cứu tại trường trung tỷ lệ kèo số 1 trực thuộc Đại tỷ lệ kèo Sư phạm Trung Quốc (Thử nghiệm)
Tác giả:
Trương Lập Thanh
Nguồn:
Sở Khoa tỷ lệ kèo và Giáo dục
Lượt truy cập:
2009-09-24
1 Mục tiêu khóa tỷ lệ kèo
tỷ lệ kèo tập dựa trên nghiên cứu là một môn tỷ lệ kèo bắt buộc quan trọng trong lĩnh vực hoạt động thực tiễn toàn diện trong “Kế hoạch chương trình giảng dạy phổ thông trung tỷ lệ kèo” Nó là hoạt động tỷ lệ kèo tập trong đó tỷ lệ kèo sinh lựa chọn, xác định các chủ đề từ tự nhiên, sản xuất xã hội và đời sống để tiến hành nghiên cứu dưới sự hướng dẫn của giáo viên, tích cực tiếp thu kiến thức, vận dụng kiến thức và giải quyết vấn đề trong quá trình nghiên cứu
tỷ lệ kèo tập dựa trên nghiên cứu nhấn mạnh việc áp dụng kiến thức và kỹ năng đã tỷ lệ kèo vào thực tế, tập trung vào quá trình tỷ lệ kèo tập cũng như thực hành và trải nghiệm của tỷ lệ kèo sinh Vì vậy, cần tập trung vào các mục tiêu cụ thể sau:
1, tích lũy kinh nghiệm khi đích thân tham gia nghiên cứu và khám phá
2, Trau dồi khả năng xác định và giải quyết vấn đề
3, phát triển khả năng thu thập, phân tích và sử dụng thông tin
4, tỷ lệ kèo cách chia sẻ và hợp tác
5, trau dồi thái độ khoa tỷ lệ kèo và đạo đức khoa tỷ lệ kèo
6, Nuôi dưỡng tinh thần trách nhiệm và sứ mệnh đối với xã hội
2 Nguyên tắc giảng dạy
tỷ lệ kèo tập dựa trên nghiên cứu có đặc điểm là cởi mở, tìm tòi và thực hành Đó là một quá trình tỷ lệ kèo tập trong đó giáo viên và tỷ lệ kèo sinh cùng nhau khám phá kiến thức mới Đó là quá trình trong đó giáo viên và tỷ lệ kèo sinh cùng nhau xác định nội dung nghiên cứu, lựa chọn phương pháp và hợp tác, trao đổi với nhau để giải quyết các vấn đề xung quanh việc giải quyết vấn đề Vì vậy, cần phải nắm rõ những nguyên tắc cơ bản sau đây trong giảng dạy
1, Nguyên tắc cởi mở: Nội dung tỷ lệ kèo tập dựa trên nghiên cứu có thể thuộc một chuyên ngành nhất định hoặc có thể toàn diện và liên ngành; nó có thể tập trung vào thực hành hoặc nghiên cứu lý thuyết Nội dung của nó mang tính mở và phương pháp nghiên cứu cũng rất linh hoạt Quá trình tỷ lệ kèo tập nghiên cứu là một quá trình tỷ lệ kèo tập mở
2, Nguyên tắc tự chủ: Trong quá trình tỷ lệ kèo tập dựa trên nghiên cứu, nội dung tỷ lệ kèo tập là chủ đề nghiên cứu do tỷ lệ kèo sinh tự xác định một cách độc lập dưới sự hướng dẫn của giáo viên; phương pháp tỷ lệ kèo tập là một quá trình tỷ lệ kèo tập độc lập nhằm phát hiện vấn đề một cách nhạy bén, chủ động đặt câu hỏi, tích cực tìm cách giải quyết vấn đề và khám phá kết luận Vì vậy, tỷ lệ kèo tập dựa trên nghiên cứu nên khuyến khích tỷ lệ kèo sinh khám phá một cách độc lập các cách giải quyết vấn đề và rút ra kết luận của riêng mình
3, Nguyên tắc thực tiễn: tỷ lệ kèo tập dựa trên nghiên cứu nhấn mạnh mối liên hệ giữa lý thuyết và xã hội, khoa tỷ lệ kèo và thực tế cuộc sống, đặc biệt chú ý đến vấn đề môi trường, tác động của công nghệ hiện đại đến cuộc sống đương đại và các vấn đề lớn liên quan mật thiết đến phát triển xã hội Cần hướng dẫn tỷ lệ kèo sinh chú ý đến thực tế cuộc sống và tự mình tham gia các hoạt động thực tiễn xã hội
3 Quản lý tổ chức
Các khóa tỷ lệ kèo nghiên cứu được thực hiện cụ thể bởi Phòng Khoa tỷ lệ kèo và Giáo dục và Phòng Đào tạo Trách nhiệm của các phòng ban tương ứng như sau:
1． Khoa Khoa tỷ lệ kèo và Giáo dục - Quản lý giảng dạy
Phòng Khoa tỷ lệ kèo và Giáo dục chủ yếu chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch hoạt động tỷ lệ kèo tập dựa trên nghiên cứu, đào tạo tại trường về tỷ lệ kèo tập dựa trên nghiên cứu cho tất cả giáo viên trong trường, kiểm tra thường xuyên quá trình dạy tỷ lệ kèo dựa trên nghiên cứu bộ môn, giám sát và hướng dẫn đội chuẩn bị bài tỷ lệ kèo bộ môn xây dựng kế hoạch giảng dạy, xây dựng kế hoạch giảng dạy, chịu trách nhiệm tổ chức, điều phối địa điểm, thiết bị hoạt động và chịu trách nhiệm đánh giá, đánh giá và quản lý giáo viên hướng dẫn
2． Phòng Đào tạo - Tổ chức hoạt động
Văn phòng Đào tạo chịu trách nhiệm tổ chức, điều phối việc hướng dẫn và quản lý các hoạt động của giáo viên bộ môn và lớp, cung cấp giáo dục về các biện pháp phòng ngừa an toàn, vv, triển khai hệ thống gia sư tỷ lệ kèo tập, phân công gia sư cho từng tỷ lệ kèo sinh, đào tạo gia sư cho sinh viên, cung cấp hướng dẫn chủ đề nghiên cứu toàn diện và hướng dẫn giáo viên đứng lớp giảng dạy các chủ đề nghiên cứu toàn diện
3． Nhóm soạn bài——Tổ chức giảng dạy
Nhóm soạn bài có trách nhiệm tổ chức soạn bài tập thể cho việc giảng dạy các môn tỷ lệ kèo nghiên cứu theo chủ đề, hướng dẫn các chủ đề tỷ lệ kèo tập theo chủ đề, xây dựng tiến độ giảng dạy các môn tỷ lệ kèo theo nghiên cứu, sắp xếp các hoạt động giảng dạy và thu thập các báo cáo nghiên cứu về các chủ đề tỷ lệ kèo tập theo nghiên cứu theo chủ đề để hình thành tập hợp kết quả nghiên cứu
3． Giáo viên đứng lớp - quản lý lớp
Giáo viên chủ nhiệm không chỉ là người hướng dẫn các chủ đề tỷ lệ kèo tập dựa trên nghiên cứu toàn diện mà còn là người điều phối các hoạt động giảng dạy nghiên cứu theo chủ đề và các hoạt động tỷ lệ kèo tập nhóm dựa trên nghiên cứu trên lớp Phải tích cực phối hợp với người hướng dẫn môn tỷ lệ kèo để tổ chức lựa chọn đề tài tỷ lệ kèo tập dựa trên nghiên cứu, mở đề tài và hoàn thành đề tài, hỗ trợ việc huy động tỷ lệ kèo tập của lớp, trao đổi kinh nghiệm tỷ lệ kèo tập, tổ chức tham gia và đăng ký khóa tỷ lệ kèo dựa trên nghiên cứu và thực hiện giáo dục thường xuyên cho các hoạt động
4． Người hướng dẫn - quản lý môn tỷ lệ kèo cụ thể
Giảng viên có trách nhiệm hướng dẫn, quản lý và đánh giá đầy đủ các chủ đề mình giảng dạy, hướng dẫn sinh viên lựa chọn chủ đề, kết luận và truyền đạt về chủ đề, trợ giúp, gợi ý và khuyến khích sinh viên, đặc biệt là hướng dẫn sinh viên cuối cùng tổ chức và viết bài hoặc đưa ra các kết quả nghiên cứu khác, đánh giá quá trình và kết quả tỷ lệ kèo tập của sinh viên cũng như xác định tín chỉ
5． Sinh viên - tự quản lý
Trong toàn bộ quá trình tỷ lệ kèo tập dựa trên nghiên cứu, sinh viên nhấn mạnh việc trau dồi tính tự giác, khả năng tự kiểm soát và tìm hiểu độc lập, đồng thời nâng cao chất lượng hoạt động thông qua tính tự giác và tự quản lý Trong đó, các trưởng bộ môn và các thành viên trong nhóm của từng bộ môn có sự phân công lao động hợp lý, phối hợp nghiên cứu, thúc đẩy lẫn nhau để đảm bảo các hoạt động phát triển bình thường
IV Thực hiện chương trình giảng dạy
1, kế hoạch giảng dạy
Việc sắp xếp lớp tỷ lệ kèo nghiên cứu cho từng lớp áp dụng sự kết hợp giữa phân cấp và tập trung, đồng thời áp dụng hệ thống lớp tỷ lệ kèo linh hoạt Kế hoạch cụ thể là: hoàn thành một dự án nghiên cứu mỗi tỷ lệ kèo kỳ và hoàn thành trong ba năm5chủ đề, từng chủ đề3tín dụng, tổng cộng15tín dụng
Tuần đầu tiên: Chuẩn bị chủ đề
Tuần 2: Hướng dẫn tỷ lệ kèo luật
Tuần 3: Hướng dẫn chọn chủ đề
Tuần thứ tư và thứ năm: tỷ lệ kèo sinh chọn chủ đề, thành lập nhóm dự án, sửa đổi kế hoạch dự án và viết báo cáo dự án
Tuần 6: Đề xuất dự án
Tuần 7 đến Tuần 17: Nghiên cứu lý thuyết, thu thập dữ liệu và nghiên cứu thực tiễn
Tuần 18, Tuần 19: Hiển thị kết quả, báo cáo cuối cùng
Tuần 19, Tuần 20: Đánh giá dự án, công nhận tín chỉ
2, Tổ chức nghiên cứu dự án
Nghiên cứu độc lập cá nhân thường không được khuyến khích và sinh viên được khuyến khích tự do kết hợp để thành lập các nhóm nghiên cứu Số lượng người trong mỗi nhóm nói chung là8—12Mỗi người sẽ có một trưởng nhóm tỷ lệ kèo sinh có thể thành lập nhóm trong lớp này và mỗi tỷ lệ kèo sinh trong nhóm phải đảm nhận một phần công việc dự án tương đối độc lập để đảm bảo sự tham gia thực sự vào nghiên cứu dự án
3, liên kết triển khai
Đầu tiên là hướng dẫn tỷ lệ kèo luật Đối với tỷ lệ kèo sinh trung tỷ lệ kèo, vì nhiều em lần đầu tiên thực hiện nghiên cứu nên các giảng viên sẽ đào tạo cho tỷ lệ kèo sinh cách tiến hành nghiên cứu
Thứ hai, chọn một chủ đề Các nhóm chuẩn bị môn tỷ lệ kèo liên quan và giáo viên đứng lớp cung cấp cho sinh viên hướng dẫn lựa chọn chủ đề, giới thiệu cho sinh viên các yêu cầu nghiên cứu đối với chủ đề nghiên cứu, làm rõ yêu cầu lựa chọn chủ đề, ban hành mẫu đơn đăng ký chủ đề và hướng dẫn sinh viên lựa chọn chủ đề tỷ lệ kèo sinh chọn một trong các chủ đề khác nhau
Thứ ba, hãy lập kế hoạch Sau khi nhóm nghiên cứu xác định chủ đề nghiên cứu, nhóm phải điền vào mẫu đơn đăng ký chủ đề, bao gồm tên chủ đề, mô tả cơ bản chủ đề, ý nghĩa và giá trị của chủ đề, các thành viên trong nhóm và phân công lao động, người hướng dẫn, mục đích và kế hoạch nghiên cứu, các bước hoạt động, khai báo địa điểm hoạt động và thiết bị, kết quả mong đợi, vv
Thứ tư, mở chủ đề và giao tiếp Giảng viên xem xét cẩn thận các mẫu đơn đăng ký dự án của sinh viên, đưa ra ý kiến hướng dẫn về kế hoạch nghiên cứu và sử dụng thời gian trên lớp thường xuyên để tổ chức trao đổi báo cáo dự án nhằm thúc đẩy sinh viên giao tiếp và tỷ lệ kèo tập chung
Thứ năm, tiến hành nghiên cứu Theo kế hoạch, mỗi thành viên đảm nhận trách nhiệm của riêng mình và thu thập thông tin rộng rãi thông qua nhiều kênh khác nhau như tìm kiếm sách, tìm kiếm trên Internet, truy cập, bảng câu hỏi và hồ sơ thử nghiệm Đề nghị sinh viên lưu giữ hồ sơ và có thể tiến hành quay, ghi, tải video, vv nếu có điều kiện
Thứ sáu, sắp xếp và tóm tắt Nhóm nghiên cứu phải thảo luận và phân tích các tài liệu khác nhau, kết quả kiểm tra và dữ liệu khảo sát được thu thập, đồng thời mỗi thành viên phải thể hiện kiến thức và hiểu biết của mình về vấn đề Thông qua việc liên tục sắp xếp, phân tích, xác minh, sàng lọc, vv, kết quả dự án được hình thành Kết quả của dự án có thể ở dạng báo cáo nghiên cứu, tiểu luận, thiết kế dự án, báo cáo thử nghiệm, công trình khoa tỷ lệ kèo và công nghệ, vv
Thứ bảy, giao tiếp và đánh giá Vào cuối tỷ lệ kèo kỳ, sinh viên nộp báo cáo nghiên cứu dự án và giảng viên trao đổi kết quả nghiên cứu dự án bằng cách tổ chức báo cáo dự án hoặc bảo vệ luận án và các hoạt động khác Sinh viên và giảng viên cùng nhau lựa chọn các dự án xuất sắc dựa trên tình hình nghiên cứu và kết quả nghiên cứu Tổ soạn bài và các bộ phận cấp lớp tổng hợp kết quả đào tạo, nghiên cứu tương tự thành một tập
5 Nội dung khóa tỷ lệ kèo
1, Hạng mục Môi trường tự nhiên: Chủ yếu là đề tài được đề xuất dưới góc độ nghiên cứu mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên
2, Chuyên mục Đời sống xã hội: Chủ đề được nêu ra chủ yếu từ góc độ bảo vệ mối quan hệ giữa con người và xã hội
3, Lịch sử và Văn hóa: Các chủ đề chủ yếu được nêu ra từ góc độ nghiên cứu lịch sử và phát triển con người
4, Phát triển cá nhân: các chủ đề chủ yếu được nêu ra từ quan điểm tập trung vào sự phát triển của cá nhân Chẳng hạn như
5, Hạng mục Phát minh và Sáng tạo: Chủ yếu phát hiện những khuyết điểm của các mặt trong cuộc sống, tỷ lệ kèo tập, công việc và lao động rồi đề xuất biện pháp cải tiến
6, Hạng mục kiến thức môn tỷ lệ kèo: tỷ lệ kèo sinh khoa tỷ lệ kèo chủ yếu kết hợp toán, vật lý, hóa tỷ lệ kèo và nghệ thuật tự do tỷ lệ kèo sinh kết hợp tỷ lệ kèo chính trị, lịch sử, địa lý và các môn tỷ lệ kèo khác, đồng thời sử dụng kiến thức đã tỷ lệ kèo để nghiên cứu, giải quyết các vấn đề cuộc sống và xã hội
6 Đánh giá hiệu suất
1, nội dung chính của đánh giá
Thứ nhất, thái độ của sinh viên đối với việc tham gia hoạt động nghiên cứu
Thứ hai là quá trình nghiên cứu của sinh viên và phát triển hoạt động nghiên cứu
Thứ ba là đánh giá chất lượng kết quả nghiên cứu của sinh viên
2, Đánh giá phải xuyên suốt toàn bộ hoạt động nghiên cứu Theo quy trình chung để thực hiện tỷ lệ kèo tập dựa trên nghiên cứu, hãy tập trung vào việc đánh giá ba liên kết sau:
Đầu tiên là đánh giá việc phát triển chủ đề, trong đó chú trọng đến nhận thức và khả năng phát hiện vấn đề, đặt câu hỏi, đề xuất ý tưởng, phương án giải quyết vấn đề của tỷ lệ kèo sinh
Thứ hai là đánh giá giữa kỳ, chủ yếu xem xét việc thực hiện kế hoạch nghiên cứu của sinh viên, việc thu thập và tích lũy tài liệu thông tin cũng như việc sử dụng tài liệu thông tin để giải quyết vấn đề
Thông tin liên quan—
Tài khoản công khai WeChat
Tài khoản video WeChat
bilibili
Email của Hiệu trưởng:Mã bưu điện: 430223
Địa chỉ trường: Số 1, Đường Hồ Bắc, Đường Huân, Khu Phát triển Công nghệ Mới Hồ Đông, Vũ Hán, Tỉnh Hồ Bắc
Số an ninh mạng công cộng Hồ Bắc 42018502002265
Bản quyền © Trường Trung tỷ lệ kèo Cơ sở trực thuộc Đầu tiên của Đại tỷ lệ kèo Sư phạm Trung ương Trung Quốc Mọi quyền được bảo lưu
Email của Hiệu trưởng: hsyxb01@163com
Mã bưu điện: 430223
Địa chỉ trường: Số 1, Đường Hồ Bắc, Đường Huân, Khu Phát triển Công nghệ Mới Hồ Đông, Vũ Hán, Tỉnh Hồ Bắc
An ninh mạng công cộng Hồ Bắc số 42018502002265
Bản quyền © Trường Trung tỷ lệ kèo Cơ sở trực thuộc Đầu tiên của Đại tỷ lệ kèo Sư phạm Trung ương Trung Quốc Mọi quyền được bảo lưu