Trưởng nhóm nghiên cứu: Wu Wanru Người tham gia: Wang Yan Zhizi, Huang Wujing

C一、CBối cảnh của chủ đề

    Qua kinh nghiệm làm cố vấn cho giáo viên trẻ và thực tập sinh nhiều năm, tôi phát hiện ra những vấn đề chung của giáo viên mới: không phải họ không có nền tảng lý thuyết vững chắc, không phảiSự thiếu chuyên nghiệp không nằm ở năng lực thiết kế giảng dạy mà chủ yếu là thiếu kinh nghiệm và kỹ năng huy động kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh trong lớp kèo nhà cái tỷ lệ cá cược một cách hiệu quả Chỉ có “dạy” chứ không có “kèo nhà cái tỷ lệ cá cược” hay “kèo nhà cái tỷ lệ cá cược” chút ít Vì vậy, kết quả dạy kèo nhà cái tỷ lệ cá cược trên lớp của nhiều giáo viên kém, kết quả kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập trên lớp của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh không rõ ràng, khiến việc “hướng vào kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh” thường trở thành lời nói suông

    Trong những năm gần đây, nhiều giáo viên đã tâm huyết nghiên cứu vấn đề kích hoạt động lực kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh nhưng chủ yếu phân tích lý do và cách kích hoạt từ cấp độ lý thuyết và vĩ mô, ý nghĩa thực tiễn và tính khả thi chưa cao Do đó, chúng tôi suy nghĩ xem liệu chúng tôi có thể tìm ra một số phương pháp và cách thức hiệu quả để kích hoạt động lực của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh từ góc độ của giáo viên tuyến đầu và từ mức độ khả thi hay không

二、Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài

    Hiện nay, các trường kèo nhà cái tỷ lệ cá cược đang đẩy mạnh quan niệm bồi dưỡng “khả năng chủ chốt” của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh Với tư cách là những giáo viên tuyến đầu, làm thế nào để vận dụng khái niệm này và thực hiện việc “chú trọng phát huy động cơ kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh” vào hành vi giảng dạy hàng ngày là một câu hỏi đáng để suy nghĩ và nghiên cứu Ngoài ra, "Tiêu chuẩn giảng dạy trong lớp" do Trường Trung kèo nhà cái tỷ lệ cá cược số 1 trực thuộc Đại kèo nhà cái tỷ lệ cá cược Sư phạm Đông Trung Quốc xây dựng có chủ đề - "hướng đến kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh" Mỗi liên kết đánh giá đặc biệt chú ý đến sự tham gia và phản ánh của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinhTiêu chí cơ bản của một bài kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tốt là liệu nó có làm được điều này hay không

    Do đó, nghiên cứu các phương pháp, cách tiếp cận hiệu quả để kích hoạt động lực kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh sẽ không chỉ giúp giáo viên tuyến đầu thực hiện “hai việc, hai việc” của nhà trường, đặc biệt là khái niệm “quan trọng” là “chú ý kích hoạt động lực kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh” mà còn giúp đào tạo ra những giáo viên giỏi có thể “biết” lớp Tất nhiên, điều có lợi nhất là kích thích động cơ kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập nội tại của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh và nâng cao hiệu quả kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập trên lớp

Sự trưởng thành của giáo viên trẻ phải là một quá trình chuyển hóa trong thực tiễn Những thay đổi của giáo viên có thể được chia thành những thay đổi bề mặt và những thay đổi sâu sắc Những thay đổi bề mặt bao gồm những thay đổi về kỹ năng giảng dạy mới, phương pháp giảng dạy, phong cách và chiến lược giảng dạy, còn những thay đổi sâu sắc bao gồm những thay đổi về giá trị, niềm tin, cảm xúc và đạo đức Trước đây, đào tạo giáo viên quan tâm đến việc truyền đạt kiến thức và kỹ năng cụ thể cho giáo viên để giáo viên có thể hoàn thành thành công nhiệm vụ giảng dạy theo quy trình giảng dạy cụ thể, nhưng lại bỏ qua việc xem xét niềm tin và giá trị của giáo viên, tư duy của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh và các phương án hành động khả thi khác Nghiên cứu kích hoạt động cơ kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh không chỉ giúp giáo viên kèo nhà cái tỷ lệ cá cược cách dạy mà còn giúp giáo viên hiểu được lý do tại sao mình dạy kèo nhà cái tỷ lệ cá cược, từ đó giúp giáo viên đưa ra những quyết định thông minh trong môi trường giảng dạy theo mục tiêu và thời gian giảng dạy, từ đó thúc đẩy những thay đổi sâu sắc ở người giáo viên

C三、CCơ sở lý thuyết của nghiên cứu:

    Về bản chất của động cơ kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập và các quy luật tu dưỡng, kích thích, các nhà tâm lý kèo nhà cái tỷ lệ cá cược đã đưa ra nhiều quan điểm lý thuyết khác nhau Những lý thuyết này giải thích hành vi kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập của con người từ những quan điểm khác nhau

1, Lý thuyết Động lực Củng cố

Lý thuyết củng cố động lực kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập được đề xuất bởi các nhà tâm lý kèo nhà cái tỷ lệ cá cược theo chủ nghĩa kết nối Họ không chỉ sử dụng sự củng cố để giải thích sự xuất hiện của việc kèo nhà cái tỷ lệ cá cược mà còn sử dụng nó để giải thích sự xuất hiện của động lực Các nhà tâm lý kèo nhà cái tỷ lệ cá cược theo chủ nghĩa kết nối cho rằng động lực là động lực thúc đẩy hành vi do các kích thích bên ngoài gây ra và đặc biệt chú ý đến việc sử dụng biện pháp củng cố để giải thích sự kích thích và chức năng của động lực Theo quan điểm của họ, xu hướng kèo nhà cái tỷ lệ cá cược một loại hành vi nhất định của một người phụ thuộc hoàn toàn vào mối liên hệ vững chắc được thiết lập giữa hành vi kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập trước đó và sự kích thích thông qua sự củng cố Sự củng cố có thể nâng cao khả năng xảy ra một phản ứng nhất định trong quá trình kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập Theo đó, khái niệm trung tâm của lý thuyết kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập kết hợp là mối liên hệ giữa kích thích và phản ứng, và việc củng cố liên tục có thể củng cố và củng cố mối liên hệ này Theo quan điểm này, bất kỳ hành vi kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập nào cũng nhằm đạt được một loại phần thưởng nào đó Vì vậy, trong hoạt động kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập, có thể sử dụng nhiều phương tiện bên ngoài khác nhau như khen thưởng, khen ngợi, xếp hạng, thi đua… để kích thích động cơ kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh và hình thành các hành vi kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập tương ứng

2.Lý thuyết cần có thứ bậc 

Thuyết phân cấp nhu cầu là hiện thân của lý thuyết tâm lý nhân văn trong lĩnh vực động lực, Maslow(Maslow,1970)là người đề xuất và đại diện cho lý thuyết này Maslow tin rằng có năm nhu cầu cơ bản của con người, được sắp xếp theo một mức độ nhất định từ thấp đến cao, đó là nhu cầu sinh lý, nhu cầu an toàn, nhu cầu thuộc về và yêu thương, nhu cầu được tôn trọng và nhu cầu thể hiện bản thân Trong hệ thống phân cấp nhu cầu của con người, cơ bản nhất là nhu cầu sinh lý, như nhu cầu ăn, uống, không khí, ngủ, tình dục, vv; sau khi nhu cầu sinh lý được thỏa mãn cơ bản thì xuất hiện nhu cầu về an toàn, tức là cá nhân cần sự ổn định, an toàn, được bảo vệ, không bị sợ hãi và lo lắng, vv; Tiếp theo là nhu cầu thuộc về và tình yêu, tức là cá nhân cần thiết lập các kết nối tình cảm với người khác, chẳng hạn như kết bạn, theo đuổi tình yêu, vv; và sau đó là nhu cầu được tôn trọng, bao gồm lòng tự trọng và được người khác tôn trọng Sau khi các nhu cầu nêu trên được thỏa mãn cơ bản thì bước vào mức độ nhu cầu tự thể hiện Là nhu cầu cao nhất, sự tự nhận thức bao gồm các nhu cầu về nhận thức, thẩm mỹ và sáng tạo Nó có hai ý nghĩa, đó là sự hiện thực hóa bản chất con người đầy đủ và trọn vẹn và sự hiện thực hóa tiềm năng cá nhân Từ góc độ tâm lý kèo nhà cái tỷ lệ cá cược kèo nhà cái tỷ lệ cá cược, con người kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập để theo đuổi việc tự nhận thức, tức là thông qua kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập, họ có thể phát triển, phát triển và nhận thức đầy đủ, trọn vẹn giá trị, tiềm năng và nhân cách của bản thân Vì vậy, có thể nói việc tự nhận thức là động lực kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập quan trọng

3.Lý thuyết động lực thành tích

Động lực đạt thành tích được tạo ra trên cơ sở nhu cầu đạt được thành tích của mọi người Đó là động lực bên trong thúc đẩy các cá nhân tham gia vào công việc mà họ cho là quan trọng hoặc có giá trị và phấn đấu để đạt được thành công Trong hoạt động kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập của con người, động cơ thành tích là động lực kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập chủ yếu Nghiên cứu của McClelland cho thấy những người có nhu cầu thành tích cao thích chịu trách nhiệm về các vấn đề và đạt được sự hài lòng khi hoàn thành nhiệm vụ Mức độ động lực đạt được thành tích cũng ảnh hưởng đến sự lựa chọn nghề nghiệp của một cá nhân Những người có động lực thành tích thấp có xu hướng chọn những nghề nghiệp ít rủi ro hơn và ít có khả năng ra quyết định độc lập hơn; Những người có động lực thành tích cao thích tham gia vào những công việc mang tính đột phá và có can đảm đưa ra quyết định trong công việc

4. Lý thuyết phân bổ thành công và thất bại

Người đầu tiên đề xuất lý thuyết quy kết là Hyde(Heider，1958)Ông tin rằng con người có hai nhu cầu: hiểu thế giới và kiểm soát môi trường Cách cơ bản nhất để thỏa mãn hai nhu cầu này là hiểu lý do hành động của mọi người và dự đoán mọi người sẽ hành động như thế nào Ông tin rằng nguyên nhân của hành vi nằm ở môi trường bên ngoài hoặc bên trong mỗi cá nhân Ảnh hưởng của người khác, phần thưởng, sự may mắn, khó khăn trong công việc, vv đều là những lý do môi trường bên ngoài Nếu nguyên nhân của hành vi được cho là do môi trường thì cá nhân sẽ không chịu trách nhiệm về kết quả hành vi của mình Tính cách, động lực, cảm xúc, thái độ, khả năng, nỗ lực,… đều là những nguyên nhân bên trong của cá nhân Nếu nguyên nhân của hành vi được quy cho một cá nhân thì cá nhân đó phải chịu trách nhiệm về kết quả hành vi của mình Những kỳ vọng, phần thưởng, hình phạt và sự quy kết của giáo viên hoặc nhân vật có thẩm quyền đối với hành vi của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh, kiểu tính cách của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh, đào tạo giáo dục, vv đều có thể ảnh hưởng đến sự phân bổ của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh Một số nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc một cá nhân đưa ra những quy kết nhất định bị ảnh hưởng bởi thông tin liên quan trong các tín hiệu tình huống Do đó, bằng cách thay đổi và thao túng thông tin tình huống, chẳng hạn như thao túng các biến số nhất định trong tình huống lớp kèo nhà cái tỷ lệ cá cược, có thể thay đổi các thuộc tính không phù hợp của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh 

5.Lý thuyết về mục tiêu thành tích

Lý thuyết về mục tiêu thành tích (lý thuyết mục tiêu thành tích) dựa trên lý thuyết động lực thành tích và lý thuyết phân bổ thành công và thất bại, trong Dweck (Dweck,1986;Dweck & Leggett,1988) Lý thuyết động lực kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập được phát triển trên cơ sở lý thuyết năng lực Dweck tin rằng mọi người có hai khái niệm ngầm khác nhau về khả năng, đó là quan điểm phát triển khả năng (lý thuyết gia tăng) và chế độ xem thực thể về khả năng (lý thuyết thực thể) Những cá nhân có quan điểm phát triển về khả năng tin rằng khả năng có thể thay đổi và có thể được cải thiện khi quá trình kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập tiến triển; những cá nhân có quan điểm thực thể về khả năng tin rằng khả năng đó là cố định và sẽ không thay đổi khi kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập Bởi vì mọi người có những khái niệm tiềm ẩn khác nhau về khả năng nên mục tiêu thành tích của họ cũng khác nhau Những cá nhân có quan điểm phát triển có xu hướng thiết lập các mục tiêu làm chủ (mục tiêu thành thạo), họ hy vọng sẽ tiến bộ hơn nhờ kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập (cải thiện) khả năng của bản thân; trong khi các cá nhân có quan điểm thực thể về khả năng có xu hướng thiết lập các mục tiêu về hiệu suất (mục tiêu hiệu suất), họ hy vọng sẽ chứng minh được (chứng minh) hoặc thể hiện khả năng của bạn Nghiên cứu cho thấy rằng mặc dù cả hai loại mục tiêu thành tích đều có thể thúc đẩy các cá nhân tham gia tích cực và hiệu quả vào các nhiệm vụ đầy thách thức, nhưng chúng khác nhau ở nhiều khía cạnh hơn và có tác dụng kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập khác nhau

6.Lý thuyết về năng lực bản thân

Tính tự tin vào năng lực bản thân đề cập đến sự đánh giá chủ quan của mọi người về việc liệu họ có thể thực hiện thành công một hành vi đạt được thành tích nhất định hay không Khái niệm này được đề xuất bởi Bandura(Bandura,1977,1986,1995)Đề xuất đầu tiên

Tính tự tin vào năng lực bản thân đề cập đến sự đánh giá của một cá nhân về việc liệu người đó có thể thực hiện một hành vi nhất định một cách hiệu quả hay không trước khi thực hiện một hoạt động nhất định, tức là suy đoán chủ quan của một người về khả năng hành vi của chính mình

Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực bản thân chủ yếu bao gồm những yếu tố sau (1) Rút kinh nghiệm từ thành công và thất bại Trải nghiệm trực tiếp của sinh viên có ảnh hưởng mạnh mẽ đến việc hình thành niềm tin vào năng lực bản thân của họ Nói chung, trải nghiệm kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập thành công sẽ nâng cao năng lực bản thân của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh; ngược lại, những trải nghiệm kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập thất bại sẽ làm giảm tính tự tin vào năng lực bản thân của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh Tuy nhiên, tác động của trải nghiệm thành công hay thất bại đến năng lực bản thân cũng phụ thuộc vào cách mỗi cá nhân quy kết thành công hay thất bại Nếu một cá nhân cho rằng thành công là do các yếu tố bên ngoài không thể kiểm soát được thì cảm giác về tính hiệu quả sẽ không được nâng cao; ngược lại, nếu cá nhân cho rằng thất bại là do các yếu tố bên ngoài không thể kiểm soát được thì cảm giác về tính hiệu quả sẽ không bị giảm sút (2) Trải nghiệm gián tiếp Ý thức về năng lực bản thân của một người được hình thành trong quá trình tương tác của cá nhân đó với môi trường Khi kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh nhìn thấy những người thay thế (những người giống mình) thành công, điều đó làm tăng tính tự tin vào năng lực bản thân; ngược lại, nó làm giảm tính tự tin vào năng lực bản thân Ảnh hưởng của sự thay thế đến năng lực bản thân chủ yếu bị ảnh hưởng bởi mức độ tương đồng giữa cái tôi và sự thay thế Sự giống nhau càng lớn thì kinh nghiệm thành công hay thất bại của người thay thế càng thuyết phục (3) Thuyết phục bằng lời nói Sử dụng ngôn ngữ để thuyết phục kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh về khả năng hoàn thành một nhiệm vụ nhất định sẽ giúp kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh nỗ lực hơn khi gặp khó khăn (4) Khơi dậy cảm xúc Bằng cách điều chỉnh trạng thái cảm xúc của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh và giảm căng thẳng cũng như xu hướng cảm xúc tiêu cực, nó có thể đóng vai trò thay đổi năng lực bản thân

Lý thuyết về năng lực bản thân vượt qua xu hướng tâm lý kèo nhà cái tỷ lệ cá cược truyền thống nhấn mạnh hành động hơn ham muốn và kiến thức hơn cảm xúc Nó kết hợp nhu cầu, nhận thức và cảm xúc của cá nhân để nghiên cứu động lực của con người, có giá trị khoa kèo nhà cái tỷ lệ cá cược to lớn

7.Lý thuyết về giá trị bản thân

Lý thuyết về giá trị bản thân(lý thuyết về giá trị bản thân)là nhà tâm lý kèo nhà cái tỷ lệ cá cược giáo dục người Mỹ Covington (Covington，1992) được đề xuất Lý thuyết này dựa trên lý thuyết động lực thành tích và lý thuyết phân bổ thành công hay thất bại và cố gắng khám phá từ góc độ tiêu cực của động lực kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập“Tại sao một số kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh không muốn kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập chăm chỉ”(Trương Xuân Hưng,1998）。

Nghiên cứu của Covington cho thấy nhu cầu chấp nhận bản thân là nhu cầu cao nhất của con người Chỉ khi một cá nhân cảm thấy mình có giá trị thì người đó mới có thể chấp nhận chính mình Ý thức về giá trị bản thân là động lực bên trong để mỗi cá nhân theo đuổi thành công Thành công khiến con người cảm thấy hài lòng, nâng cao lòng tự trọng và tạo ra cảm giác về giá trị bản thân; kinh nghiệm thành công thường có được sau khi vượt qua khó khăn, và năng lực là điều kiện tiên quyết để vượt qua khó khăn Vì vậy, có một mối quan hệ dây chuyền giữa khả năng, thành công và giá trị bản thân Nói cách khác, những cá nhân có năng lực cao có nhiều khả năng thành công hơn và những trải nghiệm thành công sẽ mang lại cho cá nhân cảm giác về giá trị bản thân Theo thời gian, việc theo đuổi giá trị bản thân đã trở thành động lực để các cá nhân theo đuổi thành công, năng lực bản thân và giá trị bản thân thường được coi là ngang nhau

Lý thuyết về giá trị bản thân có thể được giải thích rõ hơn“Tại sao một số kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh không chịu kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập chăm chỉ”, trong khi“Tại sao một số kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh che giấu nỗ lực của mình hoặc từ chối ghi nhận nỗ lực của mình”và các câu hỏi khác Những điều này về cơ bản xuất phát từ tác dụng bảo vệ giá trị bản thân khi gán thành công hay thất bại cho khả năng Nhìn bề ngoài, nó có vẻ làm giảm động lực kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập, nhưng thực chất nó là sự tăng cường bảo vệ giá trị bản thân, động lực kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập nội tại Có lẽ có thể nói, việc lơ là, trốn tránh, kiệt sức trong kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập không phải do thiếu động lực mà là do động lực quá mức Loại động lực quá mạnh mẽ này không phải là động lực tích cực thông thường mà liên quan quá chặt chẽ đến ý thức về năng lực, vì vậy một số chiến lược tự lừa dối được áp dụng để bảo vệ giá trị bản thân

8. Lý thuyết tự quyết

Lý thuyết tự quyết (lý thuyết tự quyết, viết tắtSDT) là một lý thuyết động lực kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập mới hơn có liên quan chặt chẽ đến quan điểm kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập tự chủ Nó bắt đầu từ nhu cầu bên trong của con người và giải quyết tốt vấn đề năng lượng do động lực tạo ra Nó cũng tính đến phương hướng và mục tiêu của hành vi có động cơ Theo nghĩa này, đây là đỉnh cao của lý thuyết động lực trước đây nhấn mạnh đến nhu cầu và động lực, còn lý thuyết động lực hiện tại nhấn mạnh đến sự quy kết và niềm tin của người kèo nhà cái tỷ lệ cá cược Nó có ý nghĩa giáo dục độc đáo và triển vọng nghiên cứu sâu rộng

Lý thuyết về quyền tự quyết được phát triển bởi nhà tâm lý kèo nhà cái tỷ lệ cá cược người Mỹ Desi (Thập phân) và Ryan (Ryan) được đề xuất Lý thuyết này chỉ ra rằng chìa khóa để hiểu động cơ kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh là ba nhu cầu tâm lý cơ bản của cá nhân: nhu cầu năng lực, nhu cầu thuộc về và nhu cầu tự chủ Năng lượng và bản chất của động cơ kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập phụ thuộc vào mức độ thỏa mãn nhu cầu tâm lý Năng lực đề cập đến cảm giác rằng một người có hiệu quả và có cơ hội rèn luyện và thể hiện tài năng của mình trong sự tương tác giữa cá nhân và môi trường xã hội (Thập phân，1975；Trắng，1959) Thuộc về có nghĩa là cảm thấy rằng bạn quan tâm đến người khác và được người khác quan tâm, có cảm giác an toàn khi thuộc về các cá nhân và nhóm khác, đồng thời thiết lập các mối quan hệ cá nhân an toàn và dễ chịu với người khác (Ryan，1995；Leary & Baumeister，1995) Quyền tự chủ đề cập đến khả năng của cá nhân trong việc nhận thức rằng hành động họ thực hiện dựa trên mong muốn của chính họ và do chính họ quyết định(Deci & Ryan，1986；Ryan & Connell，1989), tức là hành vi của cá nhân phải mang tính tự nguyện và có khả năng tự điều chỉnh

Lý thuyết về quyền tự quyết đặc biệt coi trọng nhu cầu tự chủ Người ta tin rằng nhu cầu tự chủ của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh càng được thỏa mãn thì động lực kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh đó càng được nội hóa Cái gọi là nội địa hóa (nội hóa), là quá trình tích cực chuyển đổi quy định về các sự kiện không thường xuyên liên quan đến bên ngoài thành quy định nội bộ (Schafer，1968) Mọi người không quan tâm đến một số hoạt động, nhưng vì những hoạt động này có ý nghĩa to lớn đối với sự tồn tại của xã hội nên con người sẽ tích hợp và tiếp thu chúng một cách tích cực và nội bộ Theo các mức độ nội bộ hóa khác nhau của quy định, động lực bên ngoài có thể được chia thành bốn loại: quy định bên ngoài, quy định nội tại, quy định nhận dạng và quy định tích hợp

Quy định bên ngoài đề cập đến hành vi kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập được kích hoạt bởi các lý do bên ngoài như phần thưởng hoặc hình phạt Nếu kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập để được thầy cô khen ngợi và tránh bị cha mẹ trừng phạt thì động cơ kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh được điều chỉnh từ bên ngoài Quy định bên ngoài là hình thức ít tự chủ nhất của động lực bên ngoài

Ở dạng quy định nội tại, một số ràng buộc mang tính đe dọa hoặc phần thưởng được hứa hẹn trong quy định bên ngoài được nội hóa thành các quy tắc hoặc yêu cầu cứng nhắc và các cá nhân hành động một cách vô thức dưới những ràng buộc của các quy tắc hoặc yêu cầu đó Ví dụ, một kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh đến lớp đúng giờ để tránh trở thành kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh kém Vì sinh viên này không đồng ý với nội quy nên việc đúng giờ không phải là lựa chọn của chính anh ta mà buộc phải tuân thủ dưới áp lực nội bộ

Quy định về danh tính xảy ra khi các cá nhân bắt đầu nhận ra giá trị của hành vi và bắt đầu xác định cũng như chấp nhận nó So với quy định bên ngoài và quy định nội tại, hành vi kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập được thúc đẩy bởi nhận dạng sẽ tự chủ và chủ động hơn Ví dụ, một kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh sẵn sàng làm thêm một số bài tập toán vì em tin rằng nó sẽ giúp cải thiện kỹ năng toán của mình

Quy định tổng hợp là hình thức nội hóa cao nhất của động lực bên ngoài Trong trường hợp này, quá trình điều chỉnh được tích hợp hoàn toàn với ý thức bên trong của cá nhân về bản thân Nghĩa là, các quy tắc mà kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh xác định sẽ được đồng hóa với các giá trị, nhu cầu và bản sắc của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh khác Hành vi do động lực tổng hợp gây ra có tính tự chủ cao và loại điều chỉnh động lực này chủ yếu xuất hiện ở giai đoạn trưởng thành

四、 Mục tiêu, nội dung và phương pháp nghiên cứu

(1) Mục tiêu nghiên cứu

1.Nó có thể nâng cao hiệu quả giảng dạy trên lớp của giáo viên, đặc biệt là giáo viên trẻ;

2.Có thể kích thích sự hứng thú và động lực kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh, đồng thời nâng cao hiệu quả kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập trên lớp của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh;

3.Có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong việc giảng dạy các môn chính trị trên lớp

(2) Nội dung nghiên cứu

Kinh nghiệm và kỹ thuật phát huy hiệu quả động lực kèo nhà cái tỷ lệ cá cược tập của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược sinh trong dạy kèo nhà cái tỷ lệ cá cược chính trị

(3) Phương pháp nghiên cứu

Phương pháp nghiên cứu hành động, phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp phân tích trường hợp, phương pháp phân tích hệ thống

5 Các bước và biện pháp nghiên cứu dự án:

……Vui lòng nhấp vào để biết thêm thông tin