Sở trường
"Nghiên cứu đổi mới và thực hành mô hình giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay Vật lý trong chương trình giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay mới ở trường trung học" Báo cáo cuối cùng
Tác giả:
Xu Chun
Nguồn:
Lượt truy cập:
2014-12-19
Trưởng dự án: Xu Chun
1 Mục đích và ý nghĩa (nêu vấn đề)
1, nền tảng nghiên cứu, phân tích tình hình hiện tại và các vấn đề gặp phải
Có nhiều mô hình tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay học vật lý phổ thông,Giao hàng──Nhận, tự học──tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay kèm, tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay học dựa trên yêu cầu, mô hình học tập hợp tác, vv Hiện nay, việc tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay vật lý ở trường trung học cơ sở đang trong giai đoạn thay đổi dưới nền tảng của các tiêu chuẩn và đổi mới chương trình giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay mới Khái niệm năng khiếu mới đã đặt ra những yêu cầu mới đối với mô hình tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay học vật lý ở trường trung học cơ sở Hiện nay có nhiều nghiên cứu lý thuyết về mô hình tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay học ở trường trung học cơ sở nhưng các minh họa về hoạt động lớp học thực tế chưa phong phú Có sự mất kết nối giữa nghiên cứu và thực hành và chưa đủ sự tích hợp với chương trình giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay mới
2, mục đích, tầm quan trọng (Tại sao phải nghiên cứu? Giá trị là gì? Vấn đề gì đã được giải quyết?)
Trả lại thời gian cho học sinh, tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay phương pháp cho học sinh, làm sao để đạt kết quả tốt hơn, làm sao để tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay hiệu quả hơn, mô hình tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay học là một vấn đề quan trọng đáng được nghiên cứu Đối với một nội dung cụ thể kết hợp với tình hình cụ thể của nhà trường, mô hình tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay học nào phù hợp hơn, vận hành như thế nào thì phải có nội quy, gương mẫu để noi theo
2 Định nghĩa chủ đề
1, Xác định phạm vi tổng thể của đối tượng nghiên cứu;
Đối tượng nghiên cứu là mô hình tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay học vật lý phổ thông theo chương trình mới
2, Định nghĩa các khái niệm chính
Chế độ giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay:Nó có thể được định nghĩa là một khung cấu trúc hoạt động giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay tương đối ổn định và các quy trình hoạt động được thiết lập dưới sự hướng dẫn của một số ý tưởng giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay hoặc lý thuyết giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay nhất định Với tư cách là một khung cấu trúc, nó nêu bật khả năng nắm bắt vĩ mô của mô hình giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay đối với các hoạt động giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay tổng thể cũng như các mối quan hệ và chức năng nội tại giữa các yếu tố khác nhau; như một chương trình hoạt động, nó nêu bật tính trật tự và khả năng vận hành của mô hình giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay
3 Mục tiêu nghiên cứu
Qua nghiên cứu sẽ đưa ra một mô hình giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay mang tính thiết thực, phù hợp với điều kiện địa phương và có tính đổi mới, đồng thời đưa ra các ý kiến tham khảo Đưa ra một loạt ví dụ
4 Nội dung nghiên cứu
Mô hình tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay học vật lý phổ thông theo chương trình mới
5 Những đổi mới chính
Đối với các câu hỏi thông thường, chúng tôi áp dụng một cách tiếp cận khác cho cùng một câu hỏi, tận dụng tối đa lợi thế của phòng thí nghiệm vật lý và quay video toàn bộ quá trình Kết quả nghiên cứu có giá trị thực tiễn, có tính lặp lại và khả thi Nó có tính thực tiễn đối với Đại học Sư phạm Trung Quốc và có giá trị tham khảo chung cho các trường khác
6 Biện pháp cụ thể
Tiến hành phân tích chuyên sâu từng kiến thức trong chương trình vật lý phổ thông mới, chọn lọc các chủ đề tiêu biểu để tiến hành nghiên cứu tình huống trên mô hình tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay học Kết hợp với phòng học hiện đại của phòng thí nghiệm vật lý, phát huy tối đa tính chủ động, sáng tạo của mỗi giáo viên và có thể thu được kết quả nghiên cứu như mong đợi thông qua phân tích, tổng hợp
7 Các bước lập kế hoạch
1.Giai đoạn chuẩn bị Thu thập, sắp xếp các tài liệu, tài liệu liên quan, đồng thời tiến hành phân tích chuyên sâu về phương pháp giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay của SGK Vật lý khóa học mới (2013năm11tháng——2014năm1tháng)
2.Giai đoạn thực hiện
Giai đoạn đầu tiên là mô hình giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay của khóa ôn thi đại học (2014năm2tháng——2014năm5tháng)
Giai đoạn 2 là mô hình giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay một phần nội dung bắt buộc của vật lý phổ thông (2014năm6tháng——2014năm11tháng)
3.Giai đoạn tóm tắt (2014năm12tháng)
8 Phương pháp nghiên cứu
Nghiên cứu điển hình, nghiên cứu hành động
9 Phân công lao động giữa các thành viên
Xu Chun chịu trách nhiệm tổ chức, điều phối và là trưởng nhóm nghiên cứu Toàn bộ nhóm giáo viên đã tham gia nghiên cứu, bao gồm thu thập và tổ chức dữ liệu cũng như giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay toàn bộ các khóa học không đồng nhất về cùng một chủ đề Liu Bo và Li Aihua chịu trách nhiệm công bố các kết quả nghiên cứu có liên quan
10 Mẫu kết quả
Thành tích1、Nghiên cứu mô hình tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay học vật lý phổ thông theo chương trình mới
Tư duy tìm tòi mô hình tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay học vật lý phổ thông theo chương trình mới
Trong bối cảnh chương trình giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay mới,Trọng tâm tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay học vật lý trung học đang thay đổi từ chuyển giao kiến thức sang phát triển năng lực,Thay đổi từ tập trung vào kết quả sang tập trung vào quá trình,Theo thực tiễn giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay thực tế, thích ứng với sự khác biệt、Mô hình giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay đa dạng chú trọng phát triển nhân cách,Bù đắp những khuyết điểm của mô hình tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay học truyền thống,Trở thành xu hướng quan trọng trong việc đổi mới mô hình giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay ở nước ta trong tương lai。Cách triển khai giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay hiệu quả,Cần khám phá các mô hình giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay khác nhau,Và một số vấn đề cần lưu ý khi triển khai các mô hình cụ thể。
一、Đánh giá các mô hình tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay học lịch sử
Được thành lập bởi Nho giáo do Khổng Tử đại diện“Nghiên cứu-思-Xi-hàng”Chế độ,Đây là mô hình giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay sớm nhất ở Trung Quốc。19 Được Herbart đề xuất vào nửa sau thế kỷ“Bài giảng-Chấp nhận”Chế độ giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay,còn được gọi là“Phương pháp giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay 5 giai đoạn”tức là“Tổ chức giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay-Xem lại quá trình chuyển đổi-tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay sách giáo khoa mới-Tổng hợp tài liệu giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay mới-Giao bài tập ngoại khóa”20 Được Dewey đề xuất vào đầu thế kỷ“Hướng dẫn-Đã khám phá”Chế độ giảng tỷ lệ kèo bóng đá đêm nay。
Thông tin liên quan—