Sở trường
"Việc trau dồi khả năng đọc phản biện và sáng tạo của sinh viên Đại tỷ lệ kèo world cup Sư phạm Trung Quốc"
Tác giả:
Thẩm Sinh Phương
Nguồn:
Lượt truy cập:
2015-12-18
一.Ý nghĩa và mục đích của nghiên cứu
1, nhà giáo dục người Nga Ushinsky từng nói: “Sách có ý nghĩa to lớn đối với con người… Tuy nhiên, sách không chỉ vô dụng đối với những người không biết đọc mà còn vô dụng đối với những người không thể rút ra được suy nghĩ sống từ những ngôn từ chết sau khi đọc một cách máy móc” Điều này có nghĩa là khi đọc, bạn không thể chỉ đọc hay nghiên cứu đến chết mà phải đọc một cách sáng tạo "Dạy một đứa trẻ câu cá thì tốt hơn là dạy nó câu cá" Chỉ khi tỷ lệ kèo world cup sinh tỷ lệ kèo world cup cách sáng tạo và phê bình thì các em mới thực sự tỷ lệ kèo world cup đọc được Chìa khóa để rèn luyện khả năng đọc của tỷ lệ kèo world cup sinh là tỷ lệ kèo world cup cách sáng tạo và phê bình
2, Trong môi trường mạng, thông tin đang có xu hướng bùng nổ lớn Thông tin trên Internet rất khác nhau "Không phải tất cả những gì lấp lánh đều là vàng" Tương tự như vậy, những gì được ghi trong sách chưa hẳn là lời nói khôn ngoan Đáng tiếc là nhiều tỷ lệ kèo world cup sinh luôn đặt niềm tin quá nhiều vào chữ viết khi đọc Một số tỷ lệ kèo world cup sinh thiếu khả năng nhận biết bài viết trên mạng khi đọc trực tuyến Nhưng cuối cùng khi họ phát hiện ra rằng những gì cuốn sách nói không nhất thiết là sự thật, họ thường rơi vào tình trạng bối rối đáng buồn Chìa khóa để rèn luyện khả năng đọc của tỷ lệ kèo world cup sinh là tỷ lệ kèo world cup cách sáng tạo và phê bình
二.Phân tích tình hình hiện tại, các vấn đề chính cần giải quyết
1, Phân tích tình hình hiện tại: ①tỷ lệ kèo world cup sinh đọc ít hơn và hiểu ít hơn, trong khi giáo viên đặt nhiều câu hỏi hơn và phân tích nhiều hơn ②tỷ lệ kèo world cup sinh ít có khả năng khám phá độc lập hơn và giáo viên có nhiều hướng dẫn và truyền đạt hơn ③tỷ lệ kèo world cup sinh thiếu hứng thú và giáo viên lơ là trong việc bồi dưỡng các em ④ Luyện đọc chưa toàn diện ⑤Quy trình giảng dạy và phương pháp giảng dạy cứng nhắc
2, Những vấn đề chính cần giải quyết: Kích thích hứng thú đọc sách của tỷ lệ kèo world cup sinh, cách tỷ lệ kèo world cup sinh đánh giá tài liệu đọc và nhận biết thông tin; phát triển các chiến lược và phương pháp giảng dạy để trau dồi khả năng đọc phê bình và sáng tạo của tỷ lệ kèo world cup sinh
三.Khảo sát nghiên cứu tương tự về chủ đề và cơ sở nghiên cứu hiện có
1, Đọc là một quá trình phi trí tuệ nhằm thu thập thông tin từ tài liệu bằng văn bản và gây ảnh hưởng đến người đọc Theo nghiên cứu của Smith, việc phát triển kỹ năng đọc có thể chia thành 4 cấp độ từ cấp thấp đến cấp cao Đó là: cấp độ hiểu nghĩa đen, cấp độ diễn giải, cấp độ đọc phê bình và cấp độ đọc sáng tạo
2, tôn trọngViệc nhấn mạnh vào trải nghiệm đọc đặc biệt của tỷ lệ kèo world cup sinh là yêu cầu cơ bản của tiêu chuẩn chương trình giảng dạy mới về môn đọc và đó là cách cơ bản để khuyến khích tỷ lệ kèo world cup sinh khám phá và tỷ lệ kèo world cup hỏi từ nhiều góc độ Các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy mới khuyến khích tỷ lệ kèo world cup sinh có những suy ngẫm và cảm nhận riêng về văn bản, hướng dẫn tỷ lệ kèo world cup sinh đưa ra câu trả lời cá nhân hóa đối với nội dung yêu thích trong văn bản, đồng thời đưa ra ý kiến, câu hỏi và đánh giá của riêng mình về nội dung và cách diễn đạt của văn bản
IV Nội dung chính và thiết kế kiến trúc tổng thể của nghiên cứu dự án
1, Đọc là một quá trình phi trí tuệ nhằm thu thập thông tin từ tài liệu bằng văn bản và gây ảnh hưởng đến người đọc Theo nghiên cứu của Smith, việc phát triển kỹ năng đọc có thể chia thành 4 cấp độ từ cấp thấp đến cấp cao Đó là: cấp độ hiểu nghĩa đen, cấp độ diễn giải, cấp độ đọc phê bình và cấp độ đọc sáng tạo Chúng được mô tả như sau: ① Cấp độ đầu tiên, hiểu nghĩa đen, là kỹ năng hiểu nghĩa đen sơ bộ và trực tiếp của một từ, một ý tưởng hoặc một câu trong nội dung văn bản Kiểu đọc này không sâu sắc và đang ở giai đoạn diễn giải hiện nay ② Cấp độ thứ hai, cấp độ diễn giải, là giai đoạn có thể hiểu được nội dung bài đọc và làm rõ các hiện tượng, vấn đề của nội dung bài đọc ③Cấp độ thứ ba, đọc phê bình, là phản ứng cá nhân của người đọc sau khi đọc, là sự đánh giá và đánh giá cá nhân về bản chất, giá trị, tính chính xác và tính xác thực của bài đọc ④Cấp độ thứ tư, đọc sáng tạo, có nghĩa là người đọc có thể khám phá những ý tưởng và hiểu biết mới sau khi đọc và giải quyết một vấn đề thực tế một cách sáng tạo
Trong đọc sáng tạo, tỷ lệ kèo world cup sinh có tư duy tích cực, liên tưởng phong phú, cảm xúc cao độ, ham muốn sáng tạo mạnh mẽ và không khí sáng tạo mạnh mẽ Lúc này, họ có thể tách ra khỏi văn bản, vượt qua văn bản và khẩn trương đòi hỏi sự đổi mới; hoặc họ tràn đầy năng lượng để giải quyết vấn đề và có khát khao khám phá mãnh liệt Họ thường gặp rắc rối với các câu đố và thường suy ngẫm về việc tạo ra một hình ảnh mới……Dần dần, sau khi kinh nghiệm sống, nền tảng kiến thức, hiểu biết tư tưởng, vv hiện có được tích hợp vào hệ thống thông tin mà các em có thể kiểm soát độc lập, tỷ lệ kèo world cup sinh có thể tự do vận hành trí óc và tự do dạo chơi trong thế giới rộng lớn……Cuối cùng, những góc nhìn mới xuất hiện, những suy nghĩ mới xuất hiện, những hình ảnh mới được hình thành và vấn đề đã được giải quyết……Lúc này chúng ta nói rằng tỷ lệ kèo world cup sinh đã tạo ra thứ gì đó
Việc nâng cao khả năng đọc phản biện, sáng tạo của tỷ lệ kèo world cup sinh và phát triển thói quen đọc tốt sẽ giúp tỷ lệ kèo world cup sinh thực sự hiểu tác giả và tác phẩm Thông qua giao tiếp bằng văn bản với tác giả, kiến thức và kinh nghiệm của người khác có thể được chuyển hóa thành kiến thức và kinh nghiệm của chính tỷ lệ kèo world cup sinh, đồng thời có thể kích thích suy nghĩ và hiểu biết của chính tỷ lệ kèo world cup sinh, đồng thời nâng cao kiến thức của tỷ lệ kèo world cup sinh
2． Thông qua nghiên cứu tình huống, tỷ lệ kèo world cup sinh được dạy cách đánh giá bài đọc và xác định thông tin
3 ． Thông qua nghiên cứu tình huống, tỷ lệ kèo world cup sinh được dạy cách xử lý các quan điểm khác nhau trong bài viết
4 ． Thông qua các nghiên cứu điển hình, tỷ lệ kèo world cup sinh được dạy cách đọc một cách sáng tạo
5. Phát triển các chiến lược và phương pháp giảng dạy nhằm rèn luyện khả năng đọc phản biện và sáng tạo của tỷ lệ kèo world cup sinh
5 Điểm khởi đầu và phương pháp nghiên cứu của đề tài nghiên cứu
|
Điểm đầu vào: Dạy lớp đọc tiếng Trung, phân tích tình huống lớp đọc |
Phương pháp nghiên cứu: phương pháp nghiên cứu trường hợp, phương pháp khảo sát, phương pháp nghiên cứu hành động
sáu. Triển khai cụ thể nghiên cứu dự án
|
Giai đoạn đầu tiên: (2015.2-2015.5） 1, Điều tra thực trạng và những khiếm khuyết hiện có trong khả năng đọc của tỷ lệ kèo world cup sinh, đồng thời xây dựng các biện pháp cụ thể có mục tiêu và nội dung cụ thể 2, Lập kế hoạch 3, bộ phận nhân sự sắp xếp lao động Giai đoạn thứ hai (2015.6-2015.8） 1, chuẩn bị dữ liệu sơ bộ, bao gồm việc phân loại và thu thập tài liệu liên quan 2, Sắp xếp sách đọc ngoại khóa mùa hè và xây dựng kế hoạch đọc sách cho tỷ lệ kèo world cup sinh 3, xây dựng yêu cầu đọc chi tiết Giai đoạn thứ ba (2015.9-2015.10） 1, Cuộc họp trao đổi đọc sách 2, Thực hành đọc sáng tạo và phê phán ở các lớp khác nhau Giai đoạn thứ tư (2015.11-2015.12） 1, Trưng bày trong lớp tỷ lệ kèo world cup Trình diễn Đọc Sáng tạo Quan trọng |
2, Báo cáo cuối cùng
7 Kết quả nghiên cứu:
1, Phương pháp đọc chú thích
（1) Nhận xét phản ánh
Nếu một người thích đọc bài viết, chắc chắn sẽ có cảm xúc sâu sắc hoặc nông cạn Để rèn luyện thói quen suy nghĩ trong khi đọc của tỷ lệ kèo world cup sinh, chúng tôi yêu cầu tỷ lệ kèo world cup sinh viết ra suy nghĩ của mình bất cứ lúc nào sau khi đọc bài viết
（2) Bình luận thắc mắc
Các tỷ lệ kèo world cup giả trước tiên phải nghi ngờ”Không nghi ngờ không thể kích thích tư duy, và không nghi ngờ không thể tăng hứng thú Khi tỷ lệ kèo world cup sinh có thắc mắc, hãy để các em đọc bằng câu hỏi để các em có thể đọc vào, nhập tâm vào văn bản và đối thoại với văn bản và tác giả Phương pháp đọc có chú thích này có lợi cho việc nuôi dưỡng tinh thần nghi ngờ và tìm hiểu của tỷ lệ kèo world cup sinh Bản thân việc đặt câu hỏi là một kiểu suy nghĩ, một thử thách và một sự khám phá Phương pháp đọc này được tỷ lệ kèo world cup sinh sử dụng phổ biến nhất và cũng được sử dụng rộng rãi nhất Nó phù hợp với mọi đối tượng tỷ lệ kèo world cup sinh và nhiều phong cách khác nhau
（3) Chú thích liên kết
Nhiệm vụ quan trọng của việc dạy đọc là rèn luyện khả năng liên tưởng của tỷ lệ kèo world cup sinh để các em có thể chuyển từ nội dung này sang nội dung khác và chuyển từ văn bản này sang bên ngoài văn bản một cách có ý thức Phương pháp đọc này tập trung vào việc truyền tải kiến thức của tỷ lệ kèo world cup sinh cũng như việc phân loại và tích hợp thông tin
（4) Nhận xét đánh giá cao
Phương pháp đọc này thường được sử dụng trong thơ Sau khi thưởng thức các bài thơ, họ thường đưa ra những nhận xét đánh giá cao về một số bài thơ dựa trên sự hiểu biết và kinh nghiệm sống của bản thân
（5)Nhận xét bổ sung
Phương pháp đọc này cho phép tỷ lệ kèo world cup sinh theo ý tác giả, theo lối viết của tác giả rồi bổ sung vào phần bổ sung của tác giả Nó cũng có thể được gọi là bắt chước và tiếp tục viết Nó có thể kích hoạt tư duy của tỷ lệ kèo world cup sinh, mở ra tầm nhìn của họ, giúp tỷ lệ kèo world cup sinh tìm hiểu phương pháp viết của tác giả và nhanh chóng nâng cao khả năng viết của mình
Sự phát triển của cách đọc có chú thích đã làm phong phú thêm trải nghiệm cảm xúc của tỷ lệ kèo world cup sinh và hình thành nhân cách đọc của các em Việc đọc sách đã làm cho tỷ lệ kèo world cup sinh không còn bị động và trở thành gánh nặng Ngược lại, đọc sách đã trở thành một nhu cầu tinh thần của họ Trong quá trình này, tỷ lệ kèo world cup sinh không chỉ được trau dồi thêm kiến thức, nâng cao năng lực mà quan trọng hơn là các em tìm được niềm vui khi đọc thông qua việc đọc có chú thích, có được trí tuệ minh mẫn, hình thành tư duy độc lập và có tinh thần độc lập Nhờ đọc có chú thích, tính cách của họ có thể phát triển
2, Tuyển chọn và biên soạn giáo trình tỷ lệ kèo world cup đường "Niệm Kinh" "Niệm Kinh" của Trường Trung tỷ lệ kèo world cup Số 1 Trực thuộc Đại tỷ lệ kèo world cup Sư phạm Trung Quốc Đã được xuất bản
Bài viết được chọn:Phần thơ
《Cửu chương·Ode to Oranges", "Trở về đồng", "Leo lên tháp", "Bạch Mã chương", "Tặng bạch mã cho Vương Bưu kèm lời tựa", "Luo Shen Fu (đoạn trích)", "Trở về với lời nói đầu" và "Tạm biệt Fu"
"Đêm trăng hoa sông xuân"
"Yan Ge Xing", "Red Cliff Ode", "Autumn Sound Ode", "Lời tựa cho Teng Pavilion"
Phần văn xuôi
"Xiaoyaoyou (Trích)", "Con cá tôi muốn", "Khuyến khích tỷ lệ kèo world cup tập (Trích)", "Vượt qua nhà Tần (Phần 1)", "Xuất hành từ chủ nhân", "Lời nói đầu của Bộ sưu tập Lan Đình", "Mùa xuân hoa đào"
"Câu chuyện Tây Sơn Hồ Cobalt", "Lời tựa cho những bài thơ Ngọc Hi", "Câu chuyện về Tháp Nhạc Dương", "Ghi chép tỷ lệ kèo world cup thuật Quân Châu", "Fulu Jifei Shu (Trích)", "Lý thuyết Trung Quốc trẻ (Trích)"
Thông tin liên quan—
Tài khoản công khai WeChat
Tài khoản video WeChat
bilibili
Email của Hiệu trưởng:Mã bưu điện: 430223
Địa chỉ trường: Số 1, Đường Tangxun Hồ Bắc, Khu Phát triển Công nghệ Mới Hồ Đông, Vũ Hán, Tỉnh Hồ Bắc
Số an ninh mạng công cộng Hồ Bắc 42018502002265
Bản quyền © Trường Trung tỷ lệ kèo world cup Cơ sở trực thuộc Đầu tiên của Đại tỷ lệ kèo world cup Sư phạm Trung ương Trung Quốc Mọi quyền được bảo lưu
Email của Hiệu trưởng: hsyxb01@163com
Mã bưu điện: 430223
Địa chỉ trường: Số 1, Đường Tangxun Hồ Bắc, Khu Phát triển Công nghệ Mới Hồ Đông, Vũ Hán, Tỉnh Hồ Bắc
An ninh mạng công cộng Hồ Bắc số 42018502002265
Bản quyền © Trường Trung tỷ lệ kèo world cup Cơ sở trực thuộc Đầu tiên của Đại tỷ lệ kèo world cup Sư phạm Trung ương Trung Quốc Mọi quyền được bảo lưu