Sở tỷ lệ kèo trực tuyến
Đề xuất khoa học dẫn dắt giảng dạy
Tác giả:
Nguồn:
Lượt ghé thăm:
2024-01-10
Nhằm nâng cao năng lực soạn đề kiểm tra của giáo viên nhóm toán và nâng cao trình độ khoa học, chuyên môn của các mệnh đề, ngày 9/1, nhóm toán đã tổ chức buổi họp chia sẻ về phương pháp, kỹ thuật xây dựng đề kiểm tra Sự kiện này được tổ chức bởi giáo viên Zhang Dan, trưởng nhóm giảng dạy và nghiên cứu, cùng giáo viên Wang Wenying đã chia sẻ kinh nghiệm của mình về mệnh đề
Thầy Vương đề xuất 8 nguyên tắc viết câu hỏi Về nội dung, cần bám sát sách giáo khoa, làm nổi bật những kiến thức chính, kiểm tra nội dung cốt lõi; về khả năng, cần tập trung vào sáu khả năng chính: khả năng tư duy logic, khả năng giải quyết tính toán, khả năng tưởng tượng trực quan, khả năng mô hình hóa toán học và khả năng đổi mới toán học; về phương pháp, cần chú ý đến tính tổng quát Các phương pháp nên tránh thiên vị và giải thích, không cố tình sử dụng đường tắt và cố gắng linh hoạt và đa dạng nhất có thể Nó cũng chỉ ra rằng các câu hỏi kiểm tra khác nhau tập trung vào việc kiểm tra các khía cạnh khác nhau của tư duy, chẳng hạn như tính chặt chẽ, logic, trừu tượng, chiều sâu, chiều rộng, tư duy khác biệt, vv của tư duy; tính toán phục vụ cho tư duy, nghĩ nhiều và tính toán ít; nắm vững nguyên tắc mệnh đề “điểm xuất phát thấp, lối vào rộng, khoảng cách cao”
Thầy Vương cũng chỉ ra rằng việc soạn đề thi cần có hướng dẫn, khoa học, quy phạm, phù hợp và cần chú ý đến tính chất tình huống của đề thi để rèn luyện năng lực toán cho học sinh; chú ý đến tính chất tư duy của đề thi để nâng cao chất lượng tư duy của học sinh; chú ý tính nhân văn của đề thi nhằm nâng cao nhận thức văn hóa của học sinh; chú ý đến tính toàn diện của các câu hỏi kiểm tra để nâng cao năng lực toàn diện của học sinh Ngoài ra, thầy Vương còn mang đến cho các thầy cô nhiều bài đề thi đề cương xuất sắc, chỉ ra những hướng đi cho thầy cô trong việc viết mệnh đề và viết câu hỏi sau này
Việc chia sẻ này sẽ khiến các thầy cô cảm thấy sảng khoái, huy động tư duy và hiểu sâu hơn về cách xây dựng câu hỏi trắc nghiệm Tôi tin rằng trong quá trình giảng dạy trong tương lai, tất cả giáo viên toán cũng sẽ chú trọng đến việc chuẩn bị câu hỏi kiểm tra môn toán và bồi dưỡng năng lực cốt lõi của học sinh, nhằm đưa việc dạy toán lên một tầm cao mới
Thông tin liên quan—
Tài khoản công khai WeChat
Tài khoản video WeChat
bilibili
Email của Hiệu trưởng:Mã bưu điện: 430223
Địa chỉ tỷ lệ kèo trực tuyến: Số 1, Đường Hồ Bắc, Đường Huân, Khu Phát triển Công nghệ Mới Hồ Đông, Vũ Hán, Tỉnh Hồ Bắc
Số an ninh mạng công cộng Hồ Bắc 42018502002265
Bản quyền © tỷ lệ kèo trực tuyến Trung học Cơ sở trực thuộc Đầu tiên của Đại học Sư phạm Trung ương Trung Quốc Mọi quyền được bảo lưu
Email của Hiệu trưởng: hsyxb01@163com
Mã bưu điện: 430223
Địa chỉ tỷ lệ kèo trực tuyến: Số 1, Đường Hồ Bắc, Đường Huân, Khu Phát triển Công nghệ Mới Hồ Đông, Vũ Hán, Tỉnh Hồ Bắc
An ninh mạng công cộng Hồ Bắc số 42018502002265
Bản quyền © tỷ lệ kèo trực tuyến Trung học Cơ sở trực thuộc Đầu tiên của Đại học Sư phạm Trung ương Trung Quốc Mọi quyền được bảo lưu